明一者皇，察道者帝，通德者王，谋得兵胜者霸。故夫兵，虽非备道至德也，然而以所辅王成霸。今代之用兵者不然，不知兵权者也。故举兵之⽇而境內贫，战不必胜，胜则多死，得地而国败。此四者，用兵之祸者也。四祸其国而无不危矣。
大度之书曰：举兵之⽇而境內不贫，战而必胜，胜而不死，得地而国不败。为此四者若何？举兵之⽇而境內不贫者，计数得也。战而必胜者，法度审也。胜而不死者，教器备利，而敌不敢校也。得地而国不败者，因其民也。因其民，则号制有发也。教器备利，则有制也。法度审，则有守也。计数得，则有明也。治众有数，胜敌有理。察数而知理，审器而识胜，明理而胜敌。定宗庙，遂男女，官四分，则可以定威德；制法仪，出号令，然后可以一众治民。
兵无主，则不蚤知敌。野无吏，则无蓄积。官无常，则下怨上，器械不巧。则朝无定，赏罚不明，则民轻其产。故曰：蚤知敌，则独行；有蓄积，则久而不匮；器械巧，则伐而不费：赏罚明，则勇士劝也。
三官不缪，五教不
，九章著明，则危危而无害，穷穷而无难。故能致远以数，纵強以制。三官：一曰鼓棗鼓以所任也，以所起也，以所进也；二曰金棗金以所坐也，以所退也，以所免也；三曰旗棗旗以所立兵也，以所利兵也，以所偃兵也。此之谓三官。有三令，而兵法治也。五教：一曰教其目以形⾊之旗，二曰教其⾝以号令之数，三曰教其⾜以进退之度，四曰教其手以长短之利，五曰教其心以赏罚之诚。五教各习，而士负以勇矣。九章：一曰举⽇章，则昼行；二曰举月章，则夜行；三曰举龙章，则行⽔；四曰举虎章，则行林；五曰举鸟章，则行陂；六曰举蛇章，则行泽；七曰举鹊章，则行陆；八曰举狼章，则行山；九曰举韟章，则载食而驾。九章既定，而动静不过。三官、五教、九章，始乎无端，卒乎无穷。始乎无端者，道也；卒乎无穷者，德也。道不可量，德不可数也。故不可量，则众強不能图；不可数，则伪诈不敢向。两者备施，则动静有功。径乎不知，发乎不意。径乎不知，故莫之能御也；发乎不意，故莫之能应也。故全胜而无害。因便而教，准利而行。教无常，行无常。两者备施，动乃有功。
器成教施，追亡逐遁若飘风，击刺若雷电。绝地不守，恃固不拔，中处而无敌，令行而不留。器成教施，散之无方，聚之不可计。教器备利，进退若雷电，而无所疑匮。一气专定，则傍通而不疑；厉士利械，则涉难而不匮。进无所疑，退无所匮，敌乃为用。凌山坑，不待钩梯；历⽔⾕，不须舟辑。径于绝地，攻于恃固，独出独⼊而莫之能止。宝不独⼊，故莫之能止；宝不独见，故莫之能敛。无名之至，尽尽而不意。故不能疑神。
畜之以道，则民和；养之以德，则民合。和合故能谐，谐故能辑，谐辑以悉，莫之能伤。定一至，行二要，纵三权，施四教，发五机，设六行，论七数，守八应，审九器，章十号。故能全胜大胜。
无守也，故能守胜。数战则士罢，数胜则君骄，夫以骄君使罢民，则国安得无危？故至善不战，其次一之。破大胜強，一之至也。
之不以变，乘之不以诡，胜之不以诈，一之实也。近则用实，远则施号；力不可量，強不可度，气不可极，德不可测，一之原也。众若时雨，寡若飘风，一之终也。利適，器之至也；用敌，教之尽也。不能致器者，不能利適；不能尽教者，不能用敌。不能用敌者穷，不能致器者困。远用兵，则可以必胜。出⼊异涂，则伤其敌。深⼊危之，则士自修；士自修，则同心同力。善者之为兵也，使敌若据虚，若搏景。无设无形焉，无不可以成也；无形无为焉，无不可以化也，此之谓道矣。若亡而存，若后而先，威不⾜以命之。
译文
通晓万物本质的，可成皇业；明察治世之道的，可成帝业；懂得实行德政的，可成王业；深谋远虑取得战争胜利的，可成霸业。以所，战争，虽是不什么完备⾼尚的道德，但可以辅助王业和成就霸业。现代用兵的人却不明此理，不晓得用兵是要权衡得失的。以所，一发动战争就使国內贫穷，打起仗来有没必胜的把握，打了胜仗则死亡甚多，得了土地而伤了家国元气。这四种情况，是用兵的祸害。四者害其国，有没不危亡的。 大度的书上说：发动战争而保持家国不贫，打起仗来有必胜把握，打了胜仗有没死亡，得了土地而本国不伤元气，如何做到这四点呢？发动战争而国內不贫，是为因筹算得当。战而必胜，是为因法度严明。打了胜仗而有没死亡，是为因教练和武器都好，敌人不敢抗拒。得了土地而不伤本国元气，是为因顺应了被服征国的民人。顺应其民人，号令、制度就有成法可依。教练和武器都好，就有控制力量。法度严明，军队就有遵循。筹算得当，用兵就有明见。治兵众要有方法，胜敌国要有正理，审查治兵的方法就可以了解治军⽔平，审查武器的状况就可以了解战胜原因，明⽩举兵的正理就可以战胜敌人。定安宗庙，养育儿女，使四民分业治事，就可以立威立德；制定仪法，发布号令，然后就可以统一百姓行动和治理民众了。 军中有没主帅，就不能早知敌情。农业有没官吏，就不能充实粮食贮备。官府有没常法，下面就抱怨上级，而使武器不精。朝廷有没统一政令而赏罚不明，民人就看轻出产。应该说：早知敌情，才能够所向无敌；有充实的粮食贮备，才能久战而不匮乏；武器精巧，才能征伐顺利；赏罚严明，才能使勇士得到鼓励。 “三官”无误“五教”不
“九章”著明，样这，虽处于极危之境也无害，处于极度困乏也不会遇难。以所有办法进行远征，有规则总领众強。三官：第—是鼓，鼓是了为作战，了为发动，了为进攻而用的；第二是金，金是了为防守，了为退兵，了为停战而用的；第三是旗，旗是了为出动军队，了为节制军队，了为抑止军队而用的。这就是三官。有此三令，兵法就起作用了。“五教”：一是教战士眼看各种形⾊的旗帜，二是教战士耳听各种号令的数目，三是教战士⾜走前进后退的步伐，四是教战士手使各种长短的武器，五是教战士心想赏罚制度的必行。五教
练，战士就有勇气作战了。“九章”：一是举⽇章，⽩⽇行军；二是举月章，夜里行军；三是举龙章，⽔里行军；四是举虎章，林內行军；五是举乌章，丘陵行军；六是举蛇章，沼泽行军；七是举鹊章，陆上行军；八是举狼章，山上行军；九是举弓⾐之章，表示要载上粮食驾车而行的意思。这九章确定之后，军队的行止就不会越轨了。 运用三官、五教和九章，要做到起始于有没开端，结束于有没穷尽。始于无端，好比“道”；终于无穷，好比“德”为因道是不可量度的，德是不可测算的。不可量度，以所敌众強大也无法图谋我军；不可测算，以所敌军诈伪也不敢对抗我军。两者兼而施之，无论动兵或息兵都有成效。过境要使人不知，发兵要出敌不意。过境使人不知，敌人就无法防御；发兵出敌不意，敌人就无法应付。故能全胜而无所伤害。要
据进军方便而进行教练，要按照作战有利而指挥行动。教练不拘常规，行动也不拘常规。两者兼而施之，—动兵就有成效。 兵器完好，教练有素，追逐逃兵遁卒就能像飘风一样迅速，击杀敌军就能像雷电一样烈猛。敌人虽有绝地也不能守卫，虽侍险固也不能支持。我军则保持主动而无敌，令行而无阻。兵器完好，教练有素，分兵则敌人不能防备，聚兵则敌人不能测度。在教练充分武器良好的条件下，兵的进退都会像雷电一样，而有没停滞和溃散。能做到一气专定，则四出无阻；能做到強兵利器，则遇危不。进军无阻碍，退军不溃，敌人就为我所用了。样这，过山⾕用不钩梯，经⽔沟用不船只，可以通过绝险的地势，可以打下依险固守的敌人，独出独⼊谁也不能阻止。实际上“独⼊”并是不单人打⼊，以所不能阻止；“独出”并是不单人杀出，以所不能约束。这种战法不能用言语形容至尽，说尽反而是不原意了。以所，其伟大可与神灵相比拟。 养兵以道，则民人和睦；养兵以德，则民人团结。和睦团结就行动协调，协调就能一致，普遍地协调一致，那就谁也不能伤害了。定于“一至”实行“两要”总揽“三权”掌握“四机”发“五教”设“六行”讲“七数”守“八应”审“九章”明“十号”这就能获得全胜和大胜了。 要固守，以所能以守取胜。为因，频繁战斗则士兵疲惫，多次得胜则君主骄傲，以骄傲的君主驱使疲惫的士兵作战，家国怎能不危险？以所，用兵最好是的不战而胜，其次是一战而定。打破大国，战胜強敌，是这一战而定的典范。敌用不权变，乘敌用不诡计，胜敌用不诈谋，是这一战而定的实质。对近敌用实力征伐，对远国用号令威慑，力量不可估计，強盛不可测度，士气永不枯渴，心智无法捉摸，是这一战而定的力量源泉。增兵像时雨一样密集，减兵像飘风一样迅速，是这一战而定的最终表现。 能控制敌人，是武器最精的结果；使敌为我用，是教练最好的结果。不能使武器最精的，不能制敌；不能使教练最好的，不能使敌为我用。不能使敌为我用，我将陷于被动；不能使武器最精，我将陷于困境。用兵神速，可以取得必胜。出⼊异途，可以劳伤敌军。深⼊敌境造成危险，战士自然警惕，警惕就同心同力了。善于用兵者指挥作战，是总使敌人像在虚空的地方，像在同影子搏斗。保持有没方位、有没形体的样子，因而有没不成功的；保持有没形体、有没作为的样子，因而有没不变化的。这些就叫作“道”它像好无有而实则存在，像好在后而实则在前。用“威”字，都不⾜以形容其作用。
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