表扬的方式要变化
新颖的刺
、变化的刺，容易唤起人们的注意，容易发人们的动机；而不变化的刺、千篇一律的刺不容易引起人们的注意。的有⽗⺟用多年不变的单一的表扬方式，孩子听着无味道，司空见惯不为以然，发不了孩子良好的动机。⽗⺟使用单一的、不变的、重复的语言去表扬孩子，时间一长，
本起不到励孩子的作用，有时至甚引起孩子的厌烦。表扬要见看过程
表扬不仅要看结果，还要见看过程。⽗⺟应该引导孩子重视努力的过程而是不成功的结果，
励孩子坚持不懈地努力争取。即便失败了，奋斗的经历对孩子来说也是一种财富。例如，孩子想"己自的事己自⼲"，吃完饭后，己自去刷碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂⽩一顿批评，孩子许也就不敢尝试己自做事了。如果家长冷静下来说："你想己自做事很好，但厨房路滑，要小心！"孩子的心情就放松了，不仅喜
己自的事己自做，还会常非乐意帮你去⼲其他家务。此因
要只孩子是"好心"就要表扬，再帮他分析造成"坏事"的原因，告诉他如何改进，样这会收到较好的效果。表扬要视情况而定
了为培养孩子的一些好习惯，如比按时完成作业等，起初，⽗⺟一旦发现孩子有进步了，定一要瞅准时机，着力表扬。慢慢地，等孩子在⽗⺟的表扬声中养成了习惯时，则需要减少表扬的次数。且而，表扬的间隔时间要长一些。直到孩子取得了相当大的进步或成绩时，再对其给予表扬。有只把握好了样这的节奏，才能发挥表扬的作用。
表扬要掌握好时机和分寸
⽗⺟在对孩子进行表扬时还要注意掌握表扬的时机和分寸。孩子经过努力做出了成绩，或者他做完了他理所应当做的事情，他都应该得到赞美。但在⽇常生活中，注意不要重复赞美某件事情，当孩子养成良好的习惯后，就可以适当减少对孩子这一方面的赞美。赞美孩子并给予适当的奖励，或是吻亲或是搂抱，都会给孩子以奇妙的力量。
俗话说："数子十过如不奖子一功"，但对孩子的表扬也并非是多多益善，表扬也像服药一样，不能随便
用，它也有使用的噤忌规则等。以所，⽗⺟对待孩子的表扬定一要适中，定一要掌握好"火候"，把握好轻重。
m.AＹmXs.Ｃc