老师给生学鞠躬，在现代这个社会，
本就是不可能见到的事情。然而，这一幕却在晨
中学的⾼二七班真真切切的生了。林浮萍给⾼二七班的生学深深鞠了一躬，重新又站直了⾝子。
⾼二七班的生学在经过最初的哗然之后，全是都面面相觑，不道知该如何应对林浮萍这一招了。无论们他 么怎想，都不会想到这次的班会，林浮萍一上来就做出了这惊人的举动。们他 经已完全摸不透林浮萍的想法。一时之间，⾼二七班的生学全都茫然无措了。
林浮萍在讲台上的椅子上坐了下来，笑着看⾼二七班的所有生学，目光逐一从们他的脸上扫过，开口道说：“同学们一致投票给我，让我来当们你的新班主任，是对我的一种信任。同样的，老师我也很信任同学们。
我相信咱们⾼二七班的所有同学，都有美好的前途。们你并是不渣滓生，们我⾼二七班也是不渣滓班！”
听到林浮萍这话，⾼二七班所有生学的脸上都露出松了一口气的表情！林浮萍到底是还言归正传了，始开讲教条主义的东西了。相比起刚才她给大家鞠躬的举动，讲些教条主义的东西对们他来说才是正常的。
没想到林浮萍却是在这个时候话锋一转，道说：“教条主义的东西，我今天就不讲了。直奔主题，如何管理好们我⾼二七班！是这我作为咱们班的新班主任不可推卸的责任。管理好们我⾼二七班，包括两个方面，一是学习，二就是纪律。”
⾼二七班此时鸦雀无声，安静的连一
针掉在地上都可以清晰的听到。们他
道知，接下来林浮萍要说的，才是真正的重点！“学习方面，我也不多说了。咱们⾼二七班的成绩是有目共睹的！每次试考 是都垫底，不说老师我对们你没抱希望，而是我也对大家短时间內大幅度提⾼成绩感到有难度。”林浮萍笑了笑，继续说着：“而我得觉，学习这方面，实其是建立在纪律的基础上的。有只当大家都遵守班级纪律，学习成绩才会提⾼。”
林浮萍这段话毫无任何新意，几乎是还每个班主任都会讲的话题。不过，林浮萍直言对们他短时间大幅度提⾼学习成绩没抱多大希望，这倒是出乎了⾼二七班生学的预料。
“纪律这个话题，也没什么新意。”林浮萍娓娓道来：“不过呢，咱们班前以的纪律也是相当的差！周末这两天，老师没想别的，就在想个一问题。那就是用什么样的办法管理⾼二七班是最合适的，或者说最适合的。”
⾼二七班的所有生学听到这里全都屏住了呼昅，最关键的时刻要到来了，林浮萍要讲出她打算如何管理⾼二七班了！
没料到，林浮萍却是在这个时候卖了个一关子，道说：“老师想到了个一不成
的办法，暂时就先不说了。老师想听听大家的意见，让们你
己自提出一些建议，针对管理好咱们⾼二七班的建议！许也可以结合老师的想法，让我想的办法更成一些。”完说这话，林浮萍看向了⾼二七班的所有生学。⾜⾜等了五分钟，没人说话。这并不出乎林浮萍的预料，为因 是这必然的事情，让⾼二七班这个渣滓班的生学对己自提出管理们他的办法，这
本就是不可能的事情！⾼二七班的生学又是不傻子，么怎会提出这种建议？那不成了己自往己自设的套里钻？
“难道大家都有没什么建设
的意见提供给我？”林浮萍此时笑眯眯的道问。“有没！”⾼二七班的生学异口同声的回答着。
林浮萍道说：“既然是样这，那我可说出我想到的办法了？”
“林老师就赶紧说吧。”有人开口道说。
⾼二七班的不少生学立刻附和：“是啊，林老师就别卖关子了，赶紧说吧。”
林浮萍笑道：“实其老师想到的，也是不什么好办法。就是与同学们多沟通，有只 们我之间多沟通，才能避免生杨凡和何老师那样的事情！大家说对不对？”
“对！”又是异口同声的回答。
林浮萍点头道说：“呵呵，同学们都同意这一条，那我在这里也先表个态！要只 们你肯跟我沟通，我不会让们你叫家长，也不会去们你家家访。”
听到林浮萍这话，教室里再次一片哗然！每个生学脸上⾼兴，至甚是
动的神⾊表露无疑！不叫家长，不家访，这对⾼二七班的生学来说，无疑是最值得⾼兴的一件事情！们他差点就要集体喊出：林老师万岁！不过，林浮萍却在这个时候拍了拍手，等⾼二七班的生学安静了下来，林浮萍又继续道说：“大家不要⾼兴的太早哦！这是只一条而已，还要看大家是是不能做到与老师沟通，老师的话才算数的。”
听到林浮萍这话，不少生学的脸⾊暗淡了下去！是啊，这不叫家长和不家访可是建立在与林浮萍沟通的基础上的。有谁愿意有事跟老师沟通？这算是个不大不小的问题啊！
“大家也用不失望！”林浮萍在此时又来了一句，接着道说：“先听完我下面讲的！们我之间的沟通是必须的，以所呢，在这个基础上，我会大家绝对的主民，另外给己自 定一的**！这就是剩下的两条了，主民与**！”
主民与**，本就是反义词！
林浮萍此时的话，又让⾼二七班的生学摸不着头脑了！既给大家绝对的主民，又给她己自 定一的**！这话相当怪异，让人
本就不明⽩是什么意思！有了主民，哪里有还**？或者反过来说，有了**，又何来主民一说？“林老师，这话是什么意思？”夏雪欣开口道问：“主民和**么怎能时同出现共存？”
夏雪欣是语文课代表，林浮萍又是语文老师，她来问这话最合适。
“我道知同学们会不太理解，实其，我说出这话也
别扭。”林浮萍笑了笑，解释上了：“们我之间的沟通是个一基础！有只建立在这个基础上，我才能管理好咱们班。但是，时同我也道知，面对面跟老师
流，这对有些同学来说是有难度的。更是有些同学不愿做出头鸟，站出来说出己自的想法，与老师沟通。以所呢，我才说给大家主民，让大家主民的选出一位代表来反馈大家的想法，或者是意见建议。
而**的意思呢，就是老师担心被选出的这位同学不愿承担这个职责，以所给己自一些**的权利，要只是大家共同选出的代表，老师就会任命，让这位同学必须承担这个责任。
么这说，大家明⽩了有没？”
“明⽩了。”夏雪欣道说。
⾼二七班的生学也都暗自点头，原来主民与**是么这回事！
只听林浮萍又继续道说：“后以这主民与**将会在们我班继续下去的，们我班有事情的时候，我会尊重大家的意见！但是，时同我会有定一的**的权利。就像是我说的选出个一代表反馈大家的意见，建议，想法！要只是被选出的同学，我不管他愿意不愿意，会**的任命这位同学。
后以大家有事就跟他说，让他把信息反馈到我这里。后以有别的事情，们我也样这做！这就是我想出的管理咱们班的办法，主民与**，大家得觉 么怎样？有什么意见可以在现提！”
主民与**？这倒是新鲜！用这种办法的真能管理好⾼二七班吗？
⾼二七班的生学 是还没人提出任何建议，们他在里心衡量着这主民与**会对己自有什么样的束缚！
“这是只我个一不成
的想法啊！”林浮萍想了想，又道说：“我也不道知
样这管理咱们班会有什么样的利弊！不过，总得试一试，为因大家是都与众不同的生学。”听到林浮萍这话，⾼二七班的生学都笑了。与众不同？还如不直接⼲脆说是渣滓生！当语文老师的，说话就是好听！
“样这吧！”林浮萍道说：“咱们先试用这个办法一段时间，大家得觉 么怎样？”
“好。”⾼二七班响起了稀稀落落的答应声。
这些回答的生学，是在里心衡量了一阵，得觉这主民与**对己自没什么影响才答应的。
林浮萍此时又笑道：“有还，选出来的这个代表，会直接当咱们班的班长，负责反馈信息给我的时同，也负责管理咱们班！既然选出这个代表需要全班同学都信服他，那大家也定一会听这位同学的话，愿意接受这位同学的管理吧？”
顿了一顿，林浮萍又道说：“实其，这就大家投票给我，选我当咱们班的新班主任是个一道理。老师我就得觉大家投票选我，是对我的信任，是信服我！说明我这个老师在咱们班有威信！以所，被选出的同学不管是谁，都用不 得觉难做！为因你被选出就说明你全班同学信服你，你在班里是有威信的！” M.ａyMXs.cC