草市连开了五rì。怀荒镇的
易税，⼊城税计算是都象征xìng的征收，上辈子作为商人的李重九，当然更明⽩商人们需求是的什么。与其让们他強制纳一笔税赋，倒如不这些人在此消费，然后彼此双赢的拉动了整个怀荒镇的收⼊。之后商人们运载着満満当当的货物，返回雁门。李重九心得觉，来时与去时，就别一样的情景了，雁门郡以北的突厥各部，在与李重九一战中，损失不小，见识了苍头军的战力，应该收敛许多，不敢再如以往，轻易到长城附近游牧，故而他就不必亲自前去了。
以所这一趟返程雁门，李重九得觉在李家镖局，王马汉三个团骑兵的护卫下，应是毫无问题。顺路之上，李重九让们他经过灵丘县时，将斩下的突厥人首级
给郡丞陈孝意，让对方替己自向朝廷报捷。李重九么这做也是功劳平分的意思，毕竟郡丞陈孝意支援过己自三十张弩。数rì之后，王马汉率六个团骑兵返回雁门，除了报告一路平安的消息外，有还陈孝意给己自的手书，信內 ” ” 言及已获知李重九在雁门大胜的消息，眼下突厥各部南下牧马的趋势有所减缓，他所在灵丘县庒力也减轻不少，至于向朝廷，以及向晋
的太原留守府请功的事，他却是没提。李重九看了信之后笑了笑，请功样这的事，对于陈孝意而言，这才是最不值得一提吧。而这时门外的木板上，传来脚步声，平平⾚着小脚跑进了李重九的屋子。随即扑在了李重九怀里。
“放学了？”李重九道问。
平平点了点头，之后拿起桌面上个一李重九吃了一半的羊⾁葱饼。始开细细啃了来起。而这时怀荒镇司马，兼希望蒙馆的学正周旭。亦是大步⼊內，向李重九行了一礼，言道：“参见君侯。”
李重九示意对方⼊座，道问：“蒙馆读书的事如何了？”
周旭一拱手，随即拿了一叠纸
给李重九。李重九将纸拿来，只见纸上写着天地玄⻩，宇宙洪荒等几个字，一看就道知是千字文。 。 ””的起首，而每个字的一旁。都注了两个字的切音，这一幕令他不由想起了小生学一年级的拼音课本。周旭言道：“回禀君侯，韵音早已是在三个月前教完了，眼下在教们他学千字文，众孩童们分十努力，除了几个资质差一点的，不少人已背下了全文。估计下个一月，就可以教们他习论语，以及断句了。”
李重九想了想。心道论语也不错，作为发蒙以及学识上的进阶是都 分十理想，如此他也不必急急地将如三字经，家百姓如此发蒙书籍拿出。剽窃后人成果了。不过至于断句，李重九倒是有另一番想法，断句是一项很难的学问。能达到识文断字二者，就可以脫离目不识字⽩丁的范畴。成为一名相当于古代九年义务制毕业的生学了。
在现怀荒镇上下八千多人，能做到识文断字的。不超过三十个人，其余的多是半桶⽔的本事。将来了为打破世家，对知识垄断，就必须让寒门出⾝的弟子先有文化来起。而了为让寒门弟子快速学习文化，就不能将学识门”江山国sè 第一百五十九章 识文断字”槛放得太⾼，否则推广来起 分十不易。在现识文可以通过韵音循序渐进，而断句之事，李重九自也有办法。
当下李重九让平平取过笔墨纸砚，在纸上草草挥就‘子曰，学而时习之，不亦悦乎’这几个字。周旭认得这正是论语开篇第一句。李重九在中间标注上逗号句号的标点。事实上标点虽在清末时才出现，但是古代读书人，了为文章的起承转合，在文章上标上注脚，以表示读书时的停顿，古代人将之称为句读（注一）。
李重九将逗号的意思，标为语意未完，语气可停，而句号则表示意思终了。周旭听了不由头大如斗，而这时录事参军姬川亦是⼊內，看了李重九的句读之法，当下冷笑几声，毫不客气言道：“君侯之法，固然妙哉，但距圣人之意远矣。”
“么怎说？”李重九颇有不快地道问。
当下姬川将当初与李重九辩论过的话题拿出，到底民可使由之，不可使知之；是还民可，使由之；不可，使知”江山国sè”之，更或是还民可使，由之；不可使；知之。姬川振振有声地言道：“圣人之言，在于一心，君侯难道要強行以一己之意诠释吗？”
李重九正sè言道：“圣人之言经已远矣，但若是此法普行，若后人之言，们我就可以知之了。”
周旭这时听了勉強抬起头来，言道：“君侯之法，可省卑职数月之辛劳，不过有弊有利。”
“古往今来，有没一项改⾰是容易，但我要是的，怀荒镇人人可识字，人人可读书，人人可知圣人之学，如此一点小的弊病，也是在所不惜。”
周旭听了李重九这一番振奋人心的话，当下开解心结，可是姬川犹自摇了头摇，冷言冷语言道：“圣人之学人人可知，走卒贩夫也能读论语了，那是不鸿儒満地走，博士多如狗。好大的口气，如此要们我何用。”
周旭当下抱拳言道：“君侯，那么卑职事不宜迟，立即去重新写一遍论语。”
”乐娱秀”李重九笑了笑，言道：“那倒不必。”
当下李重九让人去內室取了论语，千字文等一系列书籍而来，放在地上。周旭着看一本本用手抄写的书籍，不由异常惊喜，他从小读书素来贫寒，上个一县学是还族人资助的，平rì家里有没蔵书，要阅读书籍，必须在县学里向老师去借才行。如此十几本书籍，就算是整个县学里也才有一套罢了。
“多谢君侯，多谢君侯。”周旭当下感
涕零，如此多书，就算是他也有没完全读过。李重九言道：“这些书是都这次商队从南边带来的，此外有还笔墨纸砚等，后以学堂上不必让生学用柳枝划沙盘习字，直接写在纸上吧。”
周旭听了不由失声言道：“君侯放心，卑职定一将这批生学教好。”
注一：句读中读字发逗字的音。(未完待续。) m.AymXs.ＣC