第三十六章 为何读书
“段先生,您的真
是不老师吗?”⻩智忠有还点不相信这个事实。
“豁豁,我前以当过一段时间的老师,但在现还真不当老师了。”
“我得觉您应该继续当下去。”
“哦?为什么,说说看。”
“为因您可以教很多东西,然虽我只听你上过刚才的一点课,但我发觉您的知识面很广,文理数物化,样样您都精通。且而上课方式与众不同,很有新意,那些枯燥的东西在你的嘴中说出来就变成了很有意思很容易理解的知识,就是想忘记也很难。”
“豁豁,谢谢你的夸奖,但在我看来,我有更重要的事要做。”
“钱赚吗?就像你在现
样这?”
“哼,唯利是图的小人。”昝志同不合时宜的音声从旁边传了过来,不过段国学并有没跟他计较,而是问⻩智忠和其他生学们。
“在你们你看来,们我
国中
在现缺乏是的什么?”
“个一強而有力,真正主民平等的权政!”第个一回答的却是昝志同。
“哦?!为什么呢?”
“为因
国中
在现太混

了。军阀林立。各自为政。们我不断地在內耗在浪费时间。们我需要个一统一地府政。统一地指挥。有只
样这。国中才有希望。国中才能走向富強!”
“啪!啪!啪!”段国学为昝志同地发言轻轻地鼓了几下掌。
“你地见地很正确。目前们我
国中确实是你说地这个情况。但是你考虑过是这
为因什么原因所造成地吗?”段国学抛出了下个一问题。
“这个…”昝志同想了好会一也没能回答上这个问题。
“我是么这认为地。”坐在旁边地斯月菲突然脆声道说:“国中一直是处在几千年地封建帝王一人统治之下。长期以来。人们对皇权至甚是产生了定一地依赖

和向往。在现清王朝结束了。国贼袁世凯也被气死。这时候就产生了个一…个一…”斯月菲下一子说不出她要形容这种态势地词语。
“真空!权利地真空!”段国学帮她找到了这个词。
“对!真空!权利的真空!就象个一里面充満空气的大球一样,前以里面充満了比外面更加強大的庒力,以所外面的空气无法进⼊到里面,但在现这个大球的里面的所有空气下一子全空了,全没了,庒力消失了,而这时外面的空气就拼命地往里面挤。我…我感觉是样这子的…”
“说的好!”段国学又轻轻地鼓了几下掌“刚才斯月菲说的很正确,也很形象,如果们我把外面的空气比作在现的各路军阀各种势力,那么这个真空球的內部就是代表着权利。们你想想看,在这个球里,在现充満着代表着各种势力的气体,谁都无法将其他的势力给清除出去,那么,这个球里能太平吗?”
“那段先生,难道就有没别的办法来平衡、治理这种混

吗?”⻩智忠揷口问到。
段国学并有没直接给出⻩智忠答案,而是问他:
“古代历史

悉吗?”
“不么怎好…”⻩智忠不好意思地笑笑。
“在国中古代,有相当长的一段时间是都处在各路诸侯混战的时期,象战国时期、五代十国时期,道知
们他
是都
么怎消除这些混

的吗?”
“老师你说。”⻩智忠和其他同学们都被段国学勾起了趣兴。
“个一強大的势力崛起,将其他势力给灭除!”
段国学冷冷说地出答案。生学们被他

冷地表情给吓住了,就连一直一脸満不在乎的样子的昝志同脸⾊也⽩了下一。
“有只这个办法吗?”⻩智忠艰难地咽下口的中唾

后问到。
“当然也有其他的办法,刚才的然虽杀戮

強了点,但却是在我看来最好的方法,有还两种方法,不过这两种方法都是不我得觉理想的。”
“是什么方法?”
“个一,是经过各路军阀长期的争执和长期的裂分而治,最终大家都发现谁也奈何不了谁,后最大家都发现己自是个国中人,共同组成了向西方那样的议会和权政组织,相互制约相互排斥,面合心不合,在现的国中就是采用这种体制。大家也看到了,这种体制下国中人更多的精力和财力物力都被放到了內耗中去,然虽
是还
个一算是完整的国中,但却被列強们越拉越远,且而,最终会被各个列強们瓜分。”
“那后最一种方法呢?”
“后最一种,很简单,个一绝对強大的外敌将国中整块略侵吃下,建造个一异族统治下的国中。”
“不行!绝对不行!国中被异族给统治的太久了,太多了!金、辽、元、清,哪个一不给们我的家国带来更多的灾难和屠戮!不行!绝对不行!”昝志同听完立即跳了来起,大声地叫嚷着,双手

动地挥舞着,一直待在他⾝边的柳柳和斯月菲急忙上前去安慰他,这让段国学看在眼里很是不个滋味。
“那、老师,在你看来,们我要做些什么?我感觉己自有些

茫。”是还⻩智忠向段国学提出己自的疑惑,不过他又重新称呼段国学为老师了,看来在他眼中,段国学就是个一老师而是不
个一商人。
“豁豁,那你得觉你能做些什么?”段国学是还
有没直接回答他的问题,是还先反问着们他。
“我?!我不道知,我刚读书的时候⽗⺟长辈告诉我读书是了为光宗耀祖出人头地,到了⾰命的时候学校告诉我读书是支持⾰命,是打倒腐化思想的旧学,在现,在现我真不道知读书有什么用…”⻩智忠喃喃说地出己自心的中疑惑和困惑,着看周围生学们相同的表情,段国学相信这些问题同样困扰着这些生学。
“实其我读书时也不道知
了为什么而读书,但我长大后得知个一人说出的一句话后而为我荒废的青舂时光后悔,这个人让我道知了为什么而读书,他说:‘为华中崛起而读书!’”
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