当各部的官吏在正忙于应付“公试”的时候，吏部尚书史可法则正为数个月后的会式做准备。如今各地的乡试都经已陆陆续续的始开了。然虽这次开科的范围仅限于两广、湖广、江南、南直隶、河南等地。但这毕竟是隆武朝的第一科。史可法同吏部的员官们丝毫不敢有任何的松懈。由于这些地区战事经已渐渐稳定，各地的士子对此也表现得很踊跃。此因此次“开科取士”的规模丝毫不比崇祯朝时期差。这让史可法很是欣慰。朝廷么这快就开科无疑是稳定了天下学子的心。更始朝廷走上正轨的重要标志。在现唯一让史可法得觉不舒服大概就是那个来后加出来的內部“公试”以及前几天孙露亲自向他提起的在“会试”之后各部要另加“附试”原本么这做也无可非议。但当史可法拿到各部所谓的“学习材料”后，便得觉这事情没那么简单了。姑且不论那些“学习材料”中具有争议的言论。光是其的中“杂学”就让史可法有些犯难。算术、天文、地理、格物这些同四书五经
本就粘不上边。么怎套⼊原来的八股文中？看来，这事是还要同佐平和集生们他好好谈谈才行啊。史可法考一边虑着怎样向汤来贺等人请教一边慢慢的走下了台阶。此时个一
悉的音声打断了他的思绪：“史大人，请留步。”“啊，首相大人，”史可法客气的朝这个害他失眠多⽇的女子做了个揖。
“打搅史大人了。大人，在现有急事忙着回吏部吗？”孙露也客气的回礼道。
“啊，没，有没。”史可法口是心非的回道。
“那就起一走走吧。”孙露朝着史可法会心一笑道。
“哦，是，是。”然虽有些不愿意但史可法也不敢就此回绝孙露。要只有一搭没一搭的随着孙露步行着朝內阁方向走去。
“史大人，这些⽇子真是辛苦你了。”见史可法有些憔悴的样子孙露关切说的道。
“谢首相大人关心，是这下官应尽的职责。要只能为朝廷选拔栋梁之才就行啊。”史可法故意将“栋梁”二字说得很重。
但是孙露好象并没听出史可法的弦外之音，是只抬头看看天感叹说的道：“是啊，无论在什么时候人才是都 个一 家国最宝贵的财富。正所谓‘人存政举，人亡政息’。朝廷在现也正是求才若渴啊。否则也不会忙着颁布《招贤令》，忙着开科取士了。不过，在大人心目中什么样的人才够得上栋梁之才呢？”孙露回头着看史可法反道问。
“德才兼备、任人唯贤。正、直、中、和之谓‘德’；聪、察、強、毅之谓‘才’。因以‘德’为先。”史可法不假思索的就说出可这条万古不变的准则。
“恩，不错德才兼备，有道理。正所谓‘德不称其任，其祸心酷；能不称其位，其殃必大’。史大人所说的确实是选材之道。”孙露点头首肯道。却丝毫没注意到史可法在听到她说“德不称其任，其祸心酷”时的奇怪表情。只听孙露继续道问：“大人又说以‘德’为先。如何能看出个一人品德的好坏呢？”
“这就要看个一人是否接受圣人教诲了。我朝开科取士一方面是了为检验个一人的才情，另一方面也是要检验个一人的品行。”史可法向孙露解释道。在他看来想孙露这种没读过圣贤之书的人是更本不了解圣人教化的重要。以所才会搞些“杂学”来辱没斯文。
“哦？史大人的真认为仅凭一篇文章就能看出个一人的品行是否端正？”孙露不置可否的反道问。
“言由心声，从个一人的文章上面往往可以看出个一的人抱负与品
。”史可法认真说的道。“可大人也该听说过‘言不由衷’吧。如今我朝乃是八股取士。八股文有固定的格式，且內容也仅限于朱熹版的四书五经。前人的范文也不少。据说市面上卖的《试题集》中‘四书五经’上每句话都有10篇相应的范文。若真是花费了心思钻研也能写出华丽文章。至于这华丽背后所蔵的目的想必就是不考官可以一眼看出的吧。宋时的蔡京、秦桧，我朝的严嵩那个是不文才横溢。可们他的品
却为人所唾弃。说句过分的话，我朝不少士子就是在借八股投机取巧。”孙露死直盯着史可法道说。心想你可别我和说那是不可能的啊。想我6岁出⼊考场，12年来⾝经大小阵战无数。从《小学作文大全》一直看到《中学作文大全》。从小学起就被灌输“起因，经过，结果外加提升中心思想”了。每年写的范文是都一打一打的。这还没算上其他学科的“题海战”呢。“大人所言及是。这几年的试题确实偏些，我等这次定一会注意的，”史可法略显尴尬的回应道。实其他也清楚在现四书五经里经已没什么可出的题目了。这些年来偏题、怪题层出不穷。惹得不少士子怨声再道。但一来八股取士经已延用多年无论是考官是还考生都经已习惯这种题材；二来史可法们他实在不道知除了这些还能考些什么。难道真要去考那些“杂学”？
“我看，再么怎注意都一样。在现考是的书里的句子。后以呢？难道的真要逐字逐句的考吗？以所 们我扩展出题的范围。”孙露摆摆手道。
“那们我可以引⼊其他典籍，改考策论。”史可法想了下一回答道。关于这一点他同不少同僚都讨论过。大家的意见还算一致。
“恩，实其考策论和考八股并没很大的区别。可以试试。不过既然说只凭一篇文章看不出个一人品行来。也就是不能评价其是否有‘德’。那们我就说说‘才’吧。何谓‘才’？难道是只指个一人的文采与才情吗？那东西是不能当饭吃的。唐后主李煜文采风流，可他将家国治理好了吗？个一税官就算他文章写的再好，若是他不懂帐目不会算术依然会被下面的奷商当猴耍。朝廷需要是的能做实事的人。而是不一些整天只道知昑诗作对的风流才子。”孙露越来越得觉这个时期的官吏缺少应的有专业知识。象沈廷扬、方以智、冒辟疆是都极其特殊的例子。且而这还同们他自⾝的趣兴有关。
“首相大人，下官并不么这认为。个一 员官不定一要面面俱到。要只他知人善用，能以德服众就行。具体的事情
由手下的差吏去办就行。”史可法礼貌的拱手道。不过他在心中对孙露又轻视了几分。心想真是妇人之见。儒家讲究的中庸之道，御人之术。这种东西是不
个一年轻的妇人所能理解的。“‘因任而授官，循名而责实。’个一 员官能知人善用当然好。可是他若有没真才实学是很难服众的。末了了为保持己自的职位要么同手下打成一片，要么就是不断的讨好上司。”孙露一针见⾎道。东方人同西方人在人才方面最大的差异就是个一讲究人关系，个一讲究个人能力。东方推崇是的“唯德主义”而西方推崇是的“唯才主义”这也使得无论是东方的府政 是还企业是总带着浓厚的人治⾊彩。
史可法听孙露引用了韩非子的话不由皱了皱眉头。他刚想反驳孙露引用的法家理论。却听孙露自顾自的继续道说：“事实上，通过科举们我能检验的是只一人本⾝的才学。至于该人的品德待到⽇后才能慢慢的评定。我朝设立的‘言道’不正是了为在实际工作中检验个一 员官 实真的品行吗？此因我才会要求在会试之后再
据各部己自的特点开设‘附试’。这同士子们所取得的功名无关。是只
了为考核们他的实际能力以便于将他门安排到各部适合的岗位。若是们他真有⾜够的能力朝廷也好安心的将其下放啊。”“可大人，各部试考的考纲下官都看过了。这些东西很是冷僻。估计多数学子们都不道知格物是什么。对于天文地理也是只一知半解。么这考会不会太偏题啊？”史可法担心的道问。他也道知‘附试’的好处。可是考的內容也太冷僻了吧。十个学子里有一两个精通此道的人就经已不错了。史可法可想不 见看隆武朝的第一科被广东学子包揽哦。
着看史可法一副愁眉苦脸的样子。孙露不噤心中一阵叹息。咳~~~是只加试了一些自然地理常识。我又有没规定们你不考出某国鸟语4级就不能做举人，不考出鸟语6级就不能做进士。想到这儿孙露嫣然一笑道：“史大人放心，‘附试’是在‘会试’之后。学子们有⾜够的时间做准备。毕竟是这第次一，试题不会太难。就算考的不好，也不会挨罚。至于考题类型，我会做个范本给们你参考的。”
“是，是。大人所言极是。这下我等就有章可寻了。”听孙露么这一说史可法悬着的心稍微放下了。至少这次道知该么怎考。后以也好有个借鉴。但他是还对那些考纲的中“异端琊说”略感不适。咳，算了总比北边的那些人写的那些献媚夷狄之君的文章要好。
眼见史可法接受了己自的解释孙露的里心也是一片释然。国中拥有这个时代最先进的公务员考核制度…科举试考。它或许是不 个一完美的制度。但它却是个一不坏的制度。透明度比起举荐、裙带样这的暗箱
作⾼。最起码出⾝寒门也有机会当官。关键是如何去作这个制度。孙露并不认为己自提出的考纲就比四书五经来得自由；也不认为给出明确答案后再让人“甲、乙、丙、丁”的做选择题会比八股文来得先进。说⽩了己自就是在利用科举考玩天下举子于股掌之中了。统治者是总希望被统治者的思想统一。特别是手下的官吏更是要如此。但不能为因
样这就使人才单一化。明朝的科举经已走进死胡同了。对思想的噤锢经已转化成对能力的噤锢。孙露不希望见看新的“公务员试考”蜕化成新的八股。实其无论是科举考是还后世的升学考。当个一考生是只
了为
试考而试考时，这就是整个制度的悲哀。想到这儿孙露不由脫口而出道：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才啊。”“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”史可法喃喃的重复着孙露话。沉思了会一后抬头
动的向孙露道说：“说的好，说的太好了。不知此句出自何典故？”孙露尴尬的看了一眼史可法。心想为什么人家项少龙偶尔冒出一句经典台词就会被奉为文坛泰斗。我偶尔抄一句后世的诗词你就道知 是不我作的。也太不给面子了吧。难道己自的⽔平在们他眼中真是的个半文盲。有些郁闷的孙露只好解释道：“是这我前以无意间听个一屡试不的中士子昑唱。”
“此子才情不错啊，么怎会屡试不中呢？”史可法一边回味着一边纳闷的道问。孙露只得觉头⽪一⿇在心中连连后悔抄袭了龚自珍的名句。是于她连忙转换话题道说：“这就可以看出不少学子对在现单一的八股取士很是不満啊。所谓的人才是有没定形的。们我应该给所有人以机会来为朝廷效力。必要时是不大明的子民也行。样这才是不拘一格降人才嘛。”
“是，是。我等定一会照此原则办的。前几天龚侍郞还提出过要开‘女科’。不知首相大人意下如何啊？”史可法小心翼翼的道问。对于龚芝麓要求要开“女科”的意见。史可法同吏部右侍郞瞿式耜都很是反感。认为龚芝麓是这在借机讨好孙露。但在现一听孙露提出要给所有人机会。这所有当然包括了女子。识相的史可法立刻想到或许龚芝麓的建议就是孙露本人的意思呢。
“我看这‘女科’是还不要搞了。”孙露皱了下眉头道。
听孙露么这⼲脆的反对搞女科史可法一阵欣慰。但转念一想是还不放心是于 道问：“那首相大人的意思是？”
“恩，女子可以参加科举的。但要和男子起一 试考不得有任何的特例。当然试考时可为以 们她单独辟出一块场地。们她的卷子上不得标有任何代表们她
别的标志。”孙露想了下一
道说。史可法哭笑不得的看了孙露一眼只好回道：“那就照首相大人所说的办吧。”
孙露道知史可法认为女子很难同男子竞争。但她却并不为此担心。在她看来所谓的“女科”简直就是一种对女子智商的歧视。况且在这时代个一女子若是有没⾜够的才学和异于常人的胆量是不敢来参加科举考的。若的真成绩不好也没什么好愧羞的。女子上学的机会本来就少。要想改变这种状况就有只推广教育。想到这儿孙露回头向史可法邀请道：“史大人，这两天有空吗？香江商会在京城附近的义学刚刚开学。我想请大人一同参观下一。”
“义学？好，好吧。”史可法犹豫了下一答应道。
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对于增加考纲的做法也是无奈之举动，就是扩大了出题范围。呵呵，全当3+X吧。有还 实其开科是也了为稳定民心。不管老百姓识不识字，你开科了他就会得觉一切正常了。历史上无论是満清是还南明小朝廷都么这做过。 m.AymXs.ＣC