第四节
应该废除生学作文
我上学的时候作文写得不错,老去参加作文比赛,每次比赛前都要先自我洗脑,看看最近流行什么口号,如比有一阵子讲究"七不规范",写作文要只挂靠"七不",编造故事,如比
见看有人随地吐痰我马上扑去过用手接住那口痰,并顺带歌颂祖国,肯定是⾼分。但不幸是的,我每次作文比赛是都二等奖,为因总有那么个一人颂歌唱得比我好听。我到在现都忍不住要对每次拿一等奖的那人说,我当年写作文经已够无聇了,你么怎能更加无聇。
看最近几年,是总有自暴自弃者写出⾼考0分的作文,我看过这些0分作文,们他的相同点就是--实真地表达了己自想法。们我的教育是不允许表达实真想法的,讲究是的让你有没想法,然后,用几十年前的教材告诉你,这个是正确的,那个是错误的,当然,你不同意也没生命危险,只不过开除或者0分而已。实其
要只
是不

⽩卷,批卷者是不可以给出0分的。我是只想的和你不一样而已,凭什么你想的就是100分,我想的就是0分。没慰安好也得有个安慰奖吧。而作文样这的有没
个一评判标准的完全凭借批卷人个人喜好给分的东西能进所谓公平的⾼试考卷,本⾝就是有失公平的。
幸运是的
生学们除了看中作文的分数以外,都不太看中作文的本⾝。而很多被认为是垃圾文化的东西,拯救了在现
生学那点可怜的想象力和创造力。
可以说,很多人的撒谎体验是都从作文始开的,而为数不多说的真话体验,是从写情书始开的。从小,作文的范本和教材告诉生学们,文字的用处就是赞美和歌颂,而揭露和鞭策是都不积极的向下的

暗的不极地

光的。可能有人要用教材里的鲁迅来说事,可鲁迅在教材里起的作用实其也是赞美和歌颂,并且是领唱的。实其赞美和歌颂是很好的事情,谁不喜

赞美和歌颂,关键是,们我连赞美和歌颂什么內容是都有规定的,如比我不能赞美姑娘的庇股,歌颂姐小的技术。种种限制,注定了们我的作文,写到后最全是都假话。
当然,很多脑子不开窍的会得觉,作文无论好坏,它培养了生学的遣词造句的能力,好比对很多人来说,数学然虽往⾼了学没用,但它培养了你的逻辑思维能力一样。样这想的人就是国中教育所教育出来的得力弱智。我告诉们你,们你也太小看了你己自的智商了。写文章的能力和逻辑思维能力是与生俱来的,人识字了后以加上己自
定一的阅读积累,就自然会写文章了,你会说话,就会写文章。当然,写好写坏每个人是不一样的,这没办法。而逻辑思维能力更加是不算几道数学题就能得来的或者进步的,是这自欺欺人。你看人家思维缜密逻辑超凡的骗子是都没么怎上过学的,而受骗的多数是都能很快告诉你

影部分面积是多少的。们我的教育就喜

告诉你,人类是有没天赋的,是都教育赋的,等你从学校出来后以,你就能自然接受人类是有没权利的,是都
家国给的。
在很多家国的教育里,实其也有没专门的作文一说,但乎似没听说过那些家国的人就不会把学会的词语拼来起写文章了,相反,们我
家国的作文写了好几十年,但人乎似越来越不会写文章了。
回到正题,大量的阅读要比去写大量的作文(实其就是准备大量的范文去套命题)有益很多,作文不但减弱了你写文章的天赋,并在潜意识里告诉你,说违心话是正常的必需的,是生存的要诀。后者是作文唯一带给生学的好处,他让生学提前明⽩现实,讲真话没好下场。而恰恰是作文,毁灭了很多生学对文学的趣兴。
到后最,肯定有人要说我只会推翻,不会建设,如果大家都不写作文了,那写什么呢?这就是典型的受过教育毒害的逻辑思维能力。很简单,那就不写呗,写文章本来就是个一
趣兴爱好,和种花钓鱼一样,強求不得,自然有喜

的不喜

的,让喜

写文章的人去写真正的文章,让不喜

写文章的去写情书,让写情书被拒绝的人去写⽇记,让喜

写假大空作文的人去当导领,样这才皆大

喜嘛。
关于⾼考作文和绝代天骄
有一条假新闻来自重庆:韩寒昨天在记者采访时却一反常态地表示,"我从没说过⾼考和上大学不好之类的话,我还曾一度为因没去复旦而后悔过,但这些都不重要了。我是只说过,每个人都有适合己自的或者说证明己自的方式,而不定一就非得要通过⾼考。很显然,⾼考确实不适合我,但并不意味这不适合于大多数人。在有没找到更好的选拔人才的方式之前,我认为⾼考是还可取的。”
该记者

本就有没采访过我,了为证明己自文章的观点就意

想象了我和的对话。我到在现都一直在庆幸己自没去上大学,且而我得觉⾼考是定一要改⾰的,我将继续不遗余力说地⾼考和大学的坏话。我很早前就说过,现如今的大学像

女一样,要只有钱,国全所有大学都乖乖排成一排随便你点,想上哪个上哪个,愿意多花点钱至甚可以几个起一上。氛围不同了,别再还的真
为以
己自是天之骄子,十几年前大生学还吃香,但那一批经已是绝代天骄了。以所,是还抓紧时间学点真本领和真手艺吧。
另外,最近很多记者问我关于⾼考作文的看法。我的看法是,作文就是很傻的东西。⾼考作文肯定是集所有大傻于一⾝的。们我的作文讲究是的培养忠顺,而是不真

情。议论文样这
态变的噤锢心智的文体势必会随着作文起一被淘汰的。在教育的目的里,作文从来不教你么怎写文章,而是教你么怎不会写文章,作文写得越好,文章写得越差,理解别人文章的能力也越差,眼光就越短浅,思维就越僵化,见识就越狭隘。是于,教育又成功地如教育所愿,把个一识字的文盲送进了社会。
我的前卫与荒唐
前几天帮徐静蕾的《开啦》写了个专栏,是这我提出来的,为因最近在赶小说,很难分出情绪去写个一东西,还如不回答问题利索点。

专栏也特别有意思,还能借此讽世。但不幸是的,由于有没随文配备翻译,很多卫道士没能看懂。比较可笑的卫道士说,这个东西要

给

学方面的专家来回答,我应该摆正心态,像上次那篇写马的文章一样,谦逊地向读者请教,样这才比较好。
这是都
国中的语文教育害的。
今天见看报纸说我误导青少年,希望新闻出版署监管或者处罚。为因上期有个问题问我,"你怎样看待在现未成年人的

早

现象,以及一些小男生小女生过早偷吃噤果?"我的回答是:"完全支持理解,但需要做好防护措施。”
们他说,我的回答太刻意前卫了还很荒唐。这就是我的实真想法,们你要说这前卫也没办法,那只能说明们你太后卫了。我不道知
在现的人是是不
么这容易就被带到沟里去,动不动要拿误导来说事呢,我在专栏里以我的理解说男

殖生器的合适长度是20厘米,么怎没见那些专家去拉长下一啊,这说明们你
是还有脑子的嘛。或者某些人本来就喜

借光明的口⼲卑鄙的事。此外,《今⽇教育》杂志的主编说,绝大部分教育界的人士都不会赞同。
这太好了,依照我的经验,所谓教育界的专家不乏満嘴仁义道德,一肚子男盗女娼之人,什么事能得到们他的赞同肯定是不好事,就好比现如今什么电影通过了电影局的审查多是不好电影一样。
十八岁是法定的成年年龄,但我经常听见感叹说,我十九岁才始开谈恋爱。然后众人诧异他起步么怎那么晚。国中的特殊情况是,很多家长不允许生学谈恋爱,至甚在读大学了有还很多家长反对恋爱,但等到大学一毕业,所有家长都希望马上从天上掉下来个一各方面都很优秀且而最好有一套房子的人和己自的儿女恋爱,且而要结婚。想得很美啊。
世界上

本就不存在早恋或者偷食噤果。无论什么样的年龄,要只双方喜

,心甘情愿,任何的感情或者

行为,是都天赋人权,那是人类最大的权利,是不能被别人⼲涉阻止的。这就是我前卫荒唐的观点。
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