为因彼得和苏珊还在捉
蔵，以所爱德蒙和露茜花了好长时间才找到他俩。当大家起一聚集到放有盔甲的那间狭长屋子里后以，露茜大声说：“彼得！苏珊！一点也不错，爱德蒙也见看了，那里有个一 家国，可以从⾐橱里边进去。爱德蒙我和进去过了，把所的有情况都告诉们他。”
“艾德，这到底是么怎一回事？”彼得问。
在现 们我写到这个故事中最令人不愉快的部分。在这前以，爱德蒙一直感到很不舒服，一直在生露茜的气，但对露茜究竟采取什么行动，他一时还有没拿定主意。在现彼得突如其来地问起他这个问题，他就把心一横，决定⼲出他所能想到的最不光彩的事情，来整下一露茜。
“告诉们我吧，艾德。”苏珊说。
艾德显出老成持重的样子，像好他比露茜要大得多(实际上两人只相差一岁)。他噗嗤一笑说：“噢，对啦，露茜我和一直在做游戏，她故意说上次讲的⾐橱里有个家国的故事是的真。当然喽，们我 是只开开玩笑，实其，那儿什么东西也有没。”
可怜的露茜看了爱德蒙一眼，便一口气奔到了屋外。
爱德蒙在现变得越来越不像话了，他自为以 经已取得了极大的成功，立刻接下去道说：“她又去啦，她是中了魔法是还 么怎的？小孩子就是爱胡闹，们他老是…”
“听我说，”彼得转过⾝来，两眼盯住了他，分十气愤说地：“住口！自从她上次瞎扯了一些⾐橱的事以来，你对她是总凶声凶气的，在现你跟她起一躲进了⾐橱里做游戏，又把她气走了。我看，你样这做完全不怀好意。”
“但她讲的通通是都胡说八道。”爱德蒙说，彼得的话使他大吃一惊。
“当然是都胡言
语，”彼得说，“问题的严重
就在这里。在家的时候，璐是好好的，但到了乡下后以，她看上去要么神经不很正常，要么就是谎话连篇。但无论是哪种情况，你想想看，你今天嘲笑她，对她喋喋不休说个不停，明天你又去怂恿她，这对她有什么帮助？”“我原来想，我原来…”爱德蒙说，可是他又想不出说什么好。
“你想什么来着，”彼得说，“你尽想坏主意。你对比你小的孩子总喜
这一套，们我
前以在学校里就经常看到你样这。”“别说了，”苏珊说，“们你互相埋怨又有什么用处？们我 是还去找找露茜吧。”
们他找了好长一段时间，才找到了露茜。果然不出大家所料，她正哭的伤心。无论们他 么怎说，露茜都坚持她说的情况是的真。
“不管们你 么怎想，也不管们你 么怎说，我都无所谓。们你可以去告诉教授，也可以写信告诉妈妈，随便们你 么怎做都可以。我只道知我在那里碰见了个一农牧之神。我要是留在那里多好啊！们你净欺侮人。”
是这 个一 分十不愉快的夜晚。露茜感到很委屈，爱德蒙也始开感到，他的计划并有没像他预料的那样奏效。那两个年龄大些的孩子却真为以露茜的精神不大正常。在她⼊睡后以很久，们他还站在走廊里小声议论着。
第二天早上，们他决定把全部情况都告诉教授。“假如他也认为露茜的真有什么⽑病，他将写信去告诉爸爸，”彼得说，“们我可管不了样这的事。”是于，们他就去敲老教授书房的门。教授说了声“请进”，便站起⾝来，找了椅子让们他坐下，还说有事尽管来找他，他乐意为们他效劳。然后他坐下来，将手指合拢，静静地听们他把整个故事讲完。听完后以，他好长时间有没吭声，后最他清了清嗓子，出乎意外地道问：
“们你怎能断定露茜讲的故事就是不 的真呢？”
“哦，，但是…”苏珊刚想开口又停住了。从老人的脸⾊可以看出，他是分十严肃的。过了会一儿，苏珊鼓起了勇气说：“但是爱德蒙亲口告诉们我，们他 是只假装说说玩的。”
“有个一关键问题倒值得们你仔细考虑，”教授说，“
据们你的经验——请原谅我提出这个问题——们你认为谁更诚实一些，是们你的弟弟，是还
们你的妹妹？”“这真是个一 分十有趣的问题，先生，”彼得说，“直到在现为止，我应该说，露茜要比爱德蒙诚实。”
“你认为怎样呢，我亲爱的孩子？”教授转过头来又问苏珊。
“嗯，”苏珊说，“我嘛，基本上和彼得的看法相同。但关于森林和农牧之神的故事总不可能是的真。”
“这个问题我就不清楚了，”教授说，“但是，随口指责个一 们你都认为是诚实的人说谎，这倒是个一 常非严重的问题。”
“们我担心的倒是不露茜说谎，”苏珊说，“们我认为很可能露茜精神有了⽑病。”
“你的意思是说她发了疯？”教授常非冷静说地，“嗯，这个们你很容易判断。们你 要只观察观察的她脸⾊，再和她
谈谈，就可以断定出来了。”“但是…”苏珊刚开口又不说了。她做梦也没想到像教授样这的大人会说出这种话来，她真被搞糊涂了。
“逻辑！”教授多半自言自语说地，“在现这些学校为什么不教们你一点逻辑呢？这件事有只三种可能：或是们你的妹妹说了谎，或者是她精神不正常，要不，她讲的就是真话。们你都说她向来不说谎，的她精神又有没什么问题。那么在发现更充分的证据之前，们我就只能假定她讲是的 实真的。”
苏珊两眼紧盯着他，从他脸上的表情，她可以肯定他是不在和们他开玩笑。
“但是，这么怎可能呢，先生？”彼得问。
“为什么就定一不可能呢？”教授反问了一句。
“为因，”彼得说，“假如是的真，为什么是不每个人每次到橱里都能发现那个家国呢？有次一，们我到橱里看的时候，
本有没发现什么别的情况，是还露茜亲自领着们我去看的呢，她己自也有没说她看到了旁的东西。”“这有什么关系呢？”教授说。
“有关系，先生。如果是的真，那些东西就应该始终都在那里。”
“始终？”教授道问，彼得不知如何回答才完全正确。
“但是露茜躲在橱里有只一眨眼工夫，”苏珊说，“即使橱里有么这 个一地方，她也不曾有时间去呀。们我刚从空屋里出来，她就跟在们我后面溜出来了，前后还不到一分钟，她却硬是说离开了好几个钟头。”
“正为因如此，她说的故事才更像的真，”教授说，“如果这间屋里的真有个一门通向某个一别的世界(我得提醒们你，是这一栋常非神秘的房屋，即使是我，对它也了解很少)——就算她的真到了另个一世界，那们我也不应该感到奇怪，那个世界定一有它己自的时间概念，以所不管你在那儿逗留多久，也不会占去们我这个世界的任何一点时间。另外我还认为，像她样这年龄的女孩子，是不可能己自编造出样这的故事来的。假如她想说谎，她就会在里面多蔵一段时间，然后再出来讲的她故事。”
“先生，你是说，“彼得道问，“在这栋房屋里，譬如说，就在附近，到处都有可能有别的世界吗？”
“是这 常非可能的，”教授说，他一边摘下眼镜擦擦⼲净，一边又自言自语，“我真不懂，这些孩子在学校里，到底学了些什么东西？”
“这叫们我 么怎办？”苏珊说，她感到这场谈话经已 始开离题了。
“孩子们，”教授突然抬起头来，用一种常非严肃的神情着看他俩说，“有个一计划值得一试，但谁也有没提起过。”
“什么计划？”苏珊问。
“这个们我就别去管它了。”他说。那次谈话就样这结束了。彼得做了许多工作，使爱德蒙不再嘲笑露茜，她和别人都想不再谈⾐橱的事，这已成了使人不快的话题。以所，在相当长的一段时间里，一切奇遇乎似都已成了去过，但事实却并如不此。
教授的这栋房屋——即使他己自，也了解得很少——是样这古老，又是样这闻名，国全各地的人都常常要求来此参观，这所房屋在旅游指南一类的书上，至甚在历史书上，都有所记载，在各式各样的故事中都谈到过，其中有些故事比我在现对你讲的这个故事还要离奇。每当观光的人要求进屋看看的时候，教授是总満口答应，女管家玛卡蕾蒂太太就带领着们他到各处转转，给们他介绍画儿啦，盔甲啦，以及图书馆里稀的有书籍啦。玛卡蕾蒂太太不很喜
孩子，当她给客人们滔滔不绝地讲述她所道知的各种掌故时，她是不喜别人从旁边揷嘴打扰的。几乎在孩子们来的第一天早上，她就向苏珊和彼得代说(时同还待了许多别的规矩)：“请们你记着，我领人参观的时候，们你要躲远一点儿。”“就像好 们我当中会有人故意要跟一群陌生的大人浪费半天似的。”爱德蒙说。其余三人也有同样的想法。谁知，第二次奇遇就是由此引起的。
几天后以，彼得和爱德蒙正望着那副盔甲出神，想试试能否把它拆卸下来，两个女孩然忽奔进屋里说：“不好啦，玛卡蕾蒂带着一群人来了！”
“真糟糕！”彼得说，四个人很快就从另外一头的门溜掉了。们他溜出来后以先进了那间休息室，来后又跑到了图书馆，这时们他突然听到前面有说话的音声，们他都为以玛卡蕾蒂太太带着观光的人群到后楼去了，而有没像们他预料的那样到前楼来。后以，不知是们他 己自昏了头，是还玛卡蕾蒂太太要来抓们他，是还这所住宅的魔力再次显现，要把们他赶往那尼亚，们他 乎似感到每到一处都有人跟踪着。后最，苏珊说：“啊，这些游客真够讨厌！喂，让们我躲到放⾐橱的那间空屋里去吧，等们他走了后以再说，谁也不会跟们我到那儿去的。”但们他刚进空屋，就听见走廊里有人在讲话，接着又是摸门的音声，一看，门把手已在移动了。
“赶快！”彼得说，“有没别的地方可躲了！”他猛地下一推开了橱门。四个人蜷缩在黑咕隆咚的⾐橱里边，不停地
气。彼得带上了橱门，但并有没把它关紧，为因，像每个一有理智的人一样，他懂得，个一人么怎可以把己自关在⾐橱里面呢？
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