冯永年皱了皱眉头：“撤并学校是不 们我学区可以决定的事情。恢复办学同样是不 们我学区可以决定的事情。在现生源不⾜，师资缺口很大，在每个村都建立学校
本是不可能办到的。”“为什么不可能办到？生产队的时候，个一村子个一学校。那个时候穷一些，是还 在现穷一些？”罗广福反道问。
冯永年这下一哑口无言，是啊，那个时候家国那么困难，都能够在每个村子都建了小学，在现 家国富強了，为什么后最还把村里的小学给撤了呢？
“们我村里离周边的村子太远，去别的村上学，
本没办法保证小孩子的出行全安问题。们我统计了下一近两年生学上学途的中意外情况。两年时间，意外发生总数达到了百起。其中严重的意外受伤情况多大十几起。断腿断手，各种严重伤害，不胜枚举。”罗长青将统计表与村民请愿书
给冯永年。冯永年接去过看了下一，连忙
还给罗长青：“这事你在我这里是解决不了问题的。我也无权受理。们你去县教育局吧。看们他
么怎答复。”冯永年道知，接下这张请愿书，就等于自找⿇烦。索
让把⽪球踢了出去。“冯主任，你不接是吧。那行，我喊一辆车村民去县教育局堵门去。”罗长青道说。
冯永年苦着脸道说：“罗支书，这事是不我不管，而是我有没这个权限。们我学区哪里有恢复一所小学的权利啊？我就是同意们你恢复办学，我去哪里给们你安排编制啊？前以的撤校并校确实带来了很多的问题。但是这些问题，们我也没办法解决啊。”
“那行，既然你解决不了，我也不为难你。教育局我肯定是还要去的。”罗长青道说。
罗长青一行直接去了县教育局个一叫魏开宇的副局长接待了罗长青一行。
“罗支书，我跟你说句实话，撤掉的学校不可能再恢复。是不 们我不愿意，而是们我 有没这个能力。在现县里的所有小学缺编的情况常非严重。一方面，想进的进不来，为因编制数量限制，另一方面，教师又紧缺。”魏开宇道说。
“们你不肯恢复学校，们我 己自办行不行？们我 己自办学校，己自请老师。但是教育局要批定一的经费。否则，后以 生学出现了意外事故，们我就到县教育局来找们你这些导领，谁让们你要把们我村里的小学给撤了？”罗长青道说。
“这个们你村里打个报告上来，们我可以适当地批一些经费，但是有没编制，们我是没办法给老师发工资的。另外学籍的问题，们我可以想办法给们你解决。们你村有没幼儿园吧？们你可以办幼儿园。先一步一步来。”魏开宇不敢把这些村民给回绝了，撤校然虽是历史遗留问题，但撤校确实是存在问题的。很多村子很偏远，按照政策是不应该撤的。但当时教育局是一刀切，不管合不合条件，凡是人数达不到标准的，全都撤了。后最导致一些村子的学龄儿童不得不到十几里外的地方去上小学。何⿇湾小学就是其中之一。很多地方都变相地恢复了办学，跟罗长青说的这种方式差不多。教育局也会适当地下拨一些资金。
罗长青并不担心钱的问题，他道知如果论钱，多少钱他也请不到罗天旺与李诗诗。这两个人是都⾼材生，如果了为钱，
本不可能去何⿇湾。当然罗长青没准备让罗天旺与李诗诗搞义务劳动。罗天旺与李诗诗要搞生态农业，要把产业扩大，需要大量的土地。村里没钱，但是有土地。大片无人耕种而弃耕的土地，罗长青可以用这些土地免费给罗天旺与李诗诗耕种，来弥补们他在村小的付出。以所，罗长青来这里，并是不 了为从教育局搞到一笔钱，而是了为办学的资格，名不正则言不顺。罗长青不怕教育局的找⿇烦，但是他得为村里的小孩未来考虑。
双方有没分歧，事情就好办。魏开宇很慡快地答应了给何⿇湾村批一些资金。并且解决何⿇湾学龄儿童的学籍问题。但是原则上，教育局是不承认何⿇湾小学的资质，也不会给何⿇湾小学任何编制。
回到村里，罗长青便向罗天旺道说：“天旺，咱们何⿇湾出个你样这的大生学真不容易。有没学校，们我何⿇湾的孩子从小学就处于落后的位置了。以所，何⿇湾小学必须恢复办学。教室有还现成的，我准备把教室修葺下一。等教育局的经费下来。就再建一栋教学楼出来。们我村的村委会办公楼也有没修，正好可以合在起一修。修一栋⾼一点，好看一点的。”
“长青叔，你还的真准备把学校搞来起啊？实其村里的人慢慢地走出去了。就算学校恢复了，可能也会为因 有没孩子来上学而废弃掉。”罗天旺看得很明⽩，以目前的驱使，农村消亡是不可避免的事情。后最可能农田被改造，何⿇湾与很多农村一样变成农场。
“唉，想当年咱们何⿇湾小学个一年级个一班，挤得満満的。在现，学龄儿童越来越少。村里的户籍上，学龄儿童不少，但是很多都被带到城里上学去了。你说得没错，何⿇湾迟早变成历史。但就是变成历史，我也希望在这里留下一点念想。将来何⿇湾的人回到这个地方，能够记住这里。”罗长青道说。
罗天旺点点头：“长青叔，要只我和诗诗还留在何⿇湾。就会在何⿇湾小学当一天民办老师。”
“正要跟你说这个。村小这一片的⽔田、旱地一大片，村里帮你集中来起，给你承包权，不需要你一分钱的转包费。是这村里的共公用地，就当时村里给你和诗诗的工资吧。”罗长青道说。
“长青叔，样这不太好吧？该么怎样，们我 是还按照政策来。”罗天旺连忙道说。
“什么政策？承包责任制就是政策，这土地承包给村民本来就是免费的。你的户口不还在何⿇湾么？那就符合政策啊。但是是这基本农田，你不能够用来办厂。只能用来种植庄稼。放心吧，这事我会召开村民大会。谁不愿意，他可以来竞争嘛。要只能够解决小学的问题，我是不会反对的。们你也省得被拖累。”罗长青笑道。
罗长青雷厉风行，很快就召开了村民大会。实其能够到会的村民不到五分之一。重办小学，村里人都很支持。在村里上学，比在别的村上学方便了许多，也更加全安。加上老师是还两个大生学，京都大学的毕业生当担任老师，怕是国全的小学都找不出几家。
村里的公用土地又算什么？反正弄到了钱，也是村⼲部吃了，用来换两个大生学当老师，多划算！
小学修葺的资金有村里出，另外号召村民们捐款。罗天旺家拿出十万块。村里也差不多筹集了一万多。这些钱，罗长青不准备全部用到修葺上面。而是存了来起，等教育局的资金下来，加上村委会办公楼的建设资金，全部放在起一，修一幢气派的大楼出来。先拿几万把块钱来，对村小进行修葺。
何⿇湾村小是五十年代修建的，村里很多老人都在这所学校读过书。房子很结实，是只几年荒废，有些破败不堪。但是修葺只需要将屋顶上的瓦换了，直接换成⽔泥瓦，将墙壁重新粉刷，然后简单吊顶。教室钉上新黑板，换了桌椅板凳。
何⿇湾在桐木小学上学的学龄儿童总共不到60人。不可能下一子办六个年级。罗长青准备只搞两个低年级班。村里面临上学难问题的，主要是低年级班。年龄太小，去邻村上学，路途不全安。年龄大一点，则不会有太大问题。至于后以 么怎办，则后以再想办法。
正好马上放暑假了，趁着暑假里将学校修葺好。下个学期就可以开课。
李诗诗对这事
上心，比对修道还要上心一些。从答应罗长青担任何⿇湾的民办教师始开，她就始开扮演个一小学校长的角⾊了。订教材，订各种资料。“天旺，我不准备用这些小学教材。我本来有很多想法，正好可以在这个小学里进行实验。”李诗诗道说。
“嗯，常非支持。”罗天旺道说。
“你都还不道知我准备⼲什么，你么怎就支持啊？”李诗诗有些不満罗天旺的敷衍了事。
罗天旺笑道：“你堂堂京都大学毕业生，担任小学老师，简直杀
用牛刀。你随便么怎教都比一般的小学教师強多了。”“我不准备教拼音。直接教小朋友们识字。”李诗诗道说。
“为什么？”罗天旺有些吃惊地道问。
“为因 有没必要啊。拼音本来是用来纠正发音的。但是在现的小孩子，每天看电视，能够接触到常非标准的发音。很多小孩子，不上学，就学会讲普通话了。为什么还要去学拼音呢？且而对于小孩子来说，学拼音的难度，比学识字难多了。们我从来有没意识到，教小孩子拼音，就等于让们他学一门外语。”李诗诗道说。
“像好有点道理啊。”罗天旺点点头。 Ｍ.aＹＭxＳ.ｃc