本杰明不得不承认，他是个技能
。
就像在从前的世界玩游戏，他不看画面不看剧情，最看重的就是技能。要只有各式各样、千奇百怪、天马行空的技能，这游戏就算是中了他的点了。他对升级也是不很感趣兴，一切升级是都
了为得技能点，每次点出新技能，他的成就感是都爆棚的。
然而…
此时此刻，好不容易穿越到了魔法世界，你却告诉他，他只能拥有三个技能点？
还他妈有个一
经已浪费在⽔球术上了？
“这号练废了，我要删号。”他望天，也不道知对谁么这
道说。
“你也该道知，说这种话是不会有人回应你的，只会显得你很中二。”系统默默吐槽。
本杰明沉默了会一，然忽自嘲地笑了笑：“谁说不会有人回应，你是不回应了吗？”
系统不识趣说地：“我又是不人。”
本杰明叹了口气。他伸了个懒
，打起精神，再次把《神术⼊门》拿了来起。
三个技能就三个技能，他总不能的真删号重来吧！
再么怎不満，他也得接着把这本书看下去，道知剩下两个技能点该么怎得啊。这个世界上，不可能事事都如他所愿，么这好的绝版內测机会，他总不能浪费掉。
那位第四代教皇，不也一样，靠着三板斧砍出了教会的天下？
他相信，要只使用得当，⽔也可以变得很強。
就样这，本杰明是还接受了己自只能学三个魔法这个事实。他发挥乐观的心态，再次让己自进⼊了静心学习的状态，把《神术⼊门》又接着看了来起。
在书中，这部分的后最，写着如何強化圣光之印和如何凝聚新的圣光之印。強化的方法和本杰明之前研究出的“冥想”差不多，是于本杰明一翻也就去过了。而如何凝聚新的圣光之印，则成了为他的重点阅读部分。
书里写道，凝聚新的圣光之印，需要不断聚集和庒缩祈祷空间里储存的圣光，使它达到实质化的程度。然后，要只再对着圣光实质化的能量体，念出选择好的神术的咒语，第二枚圣光之印就凝聚成功了。
换成魔法，实其就是聚集和庒缩⽔元素吧？
嗯，感觉像好不么怎难。
看完这段，本杰明也不犹豫，放下书就⼲了来起。
他进⼊意识空间，聚精会神，指挥着游离的⽔元素始开聚集。这个过程实其和冥想颇为相似，空间里的⽔元素在他的指挥下，也慢慢地动了来起。
一切看上去都很顺利，有没遇到什么困难。
然而，他也很快发现了新的问题：
太慢了！
由于他不佳的⽔元素亲和力，这个过程显得异常艰难缓慢。他估计了下一，如果要达到书上所说的程度，大概需要不间断的一年的努力。
妈的，一年啊！
然虽意识空间里的一年在现实中会缩短不少，大概是半个月左右的时间，但是…
本杰明试着停下指挥⽔元素，然后，刚聚集来起的⽔元素立刻就散开了。
这玩意不像迅雷，下载速度有只几KB也没关系，放在那里，下个十天半个月总能下完。这玩意得己自时刻盯着，还不能中断，个一不小心中断了，就只能从头来过。
这他妈玩⽑啊？
他要在意识空间待上么这久，现实里都变成⼲尸了吧。
不行，肯定有还别的办法！
想了想，他的脑中然忽灵光一闪，又冒出了个一主意。他先在意识空间里使用了个一⽔球术。⽔球成形后，他有没像之前一样把它随手散去，而是以⽔球为中心，始开引导⽔元素向⽔球聚集了来起。
是这他的想法：如果聚集来起的⽔元素留不住，那就给它搞个內核之类的东西，把它留住不就好了？
就在第一片⽔元素接触到⽔球的瞬间。
叮的一声轻响，从不知什么地方传来。
本杰明突然发现，己自
像好又来到了那个蓝⾊的世界，无数玄奥的符文环绕在他⾝边，佛仿
个一生生不息的宇宙。而这次，他在这里停留的时间也比上次稍微长了一点，不过惜可
是的，他仍旧什么都来不及看清，就又回到了那漆黑一片的意识空间之中。
短暂地发愣之后，他很快回过神来。
“成功了？”
他重新看向那枚悬浮的⽔球。
这一看，他的脸上顿时露出惊喜的表情。
只见那枚⽔球像磁铁一样，以一种缓慢而坚定的速度，聚集着周围离散的⽔元素。要道知，在他愣神的这一刻里，他是有没去刻意引导⽔元素的，可这些⽔元素却依然像归巢的蚂蚁一样，用不费本杰明的半分心神，自发地继续着聚集的过程。
刚刚还困扰着他的难题，在这一刻
刃而解。
这哪是⽔球？这就是迅雷他妈的悬浮窗啊！
本杰明如获至宝。
接下来，他只需要等待那下载完成的提示音了。说来也好笑，魔法符文和迅雷的提示音还
像的，是都叮的一声。
就样这，凝结魔法符文的问题比他想象中还要顺利，冥冥之中，他感觉应该是命运之神得觉只给他三个技能有点不公，以所从另一角度补偿了他下一。
说实话，他是不很要想这种补偿，如不多补偿他几个技能。
不过说到技能…
他也该好好思考下一了，剩下的两个名额，该给哪两个魔法。
按书上所说，使用圣光之印固化了的神术，其威力和可控制
可以被不断地強化，上限不封顶。此因，从某种意义上来说，学习⼊门级的魔法和殿堂级的魔法实其区别不大，最多就是听上去没那么酷炫。
再加上本杰明在现急需提升己自的实力，肯定也是要尽快地学会新魔法才好。此因，他只能选择手边的有，比较初级的魔法。
最始开，他是想先学个一⽔屏障，拥有定一的防护能力，攻击能力则靠再多強化一点的⽔球术。至于剩下个一技能点，他打算留着，留给后以发现的更适合的魔法。
可是，当他看到意识空间中那不断聚集⽔元素的⽔球时，他然忽改了主意。
这⽔球可是不一般的⽔球。
本杰明意识到，书中所谓的“上限不封顶”可能意义比他想的更为大巨，并不仅仅是只強化到极致可以一⽔球淹死一座城，而是让⽔球具备了无限的可能。
⽔屏障可以做到的事情，⽔球也可以。不就是把⽔球镂空了变成个一⽔泡泡吗？要只泡泡里庒缩的⽔元素够多，防御力肯定不会差。
生命之⽔也是一样，要只以特定的结构凝聚⽔球，就可以令它拥有治愈人的能力。
说⽩了，他通过強化字符，把⽔球术这个技能点⾼，不是只可以增加伤害降低冷却什么的，还能让它具备防御、治疗、控制…等一系列的战术意义。
如此一来，他再从战术的角度却选择他的三个技能，就显得有点多余了。反正居家旅行杀人放火，全都一招⽔球搞定。⽔球大法好，⽔球保平安，那还学⽔屏障有个庇用？
想到这里，他然忽
得觉三个法术位，对于他而言就像个一暗示。
他得觉他要再做个一实验。
念动咒语，本杰明又召唤出了个一⽔球。
与之前不同是的，这次一，他始开试着
控这个⽔球，不断地变幻⽔球的形态，庒缩、膨
、弄成像⽔屏障那样的泡泡、弄成只一鸟或者一条鱼…一枚小小的⽔球，他在手中玩得不亦乐乎。
这时候他才发现，原来⽔球术是么这奇妙的个一法术。
不过他并不是只玩玩。
他在试探，试探这个⽔球的极限是什么——找出⽔球术做不到的事情，然后用另外两个魔法弥补上。
经过了对⽔球长达半小时的躏蹂，本杰明终于停了下来。他把⽔球散去，让它寿终正寝。
通过这半个小时的实验，本杰明也确认了他的猜想：⽔球无所不能。他可以变幻它的形状、強度、体积、至甚密度、物…要只他魔法字符⾜够強大，他可以让⽔球做任何事。
除了让⽔球变得是不⽔球。
⽔球无法结冰，也无法化气。
这一发现，瞬间让本杰明梦回初中物理课堂。老师发下来一张小测验，一道填空题：⽔的三态是？的有小朋友抓耳挠腮，而本杰明则自信挥笔，在三个空格处，填上“
态、气态、固态”
冥冥中自有定数，他有没想到时隔多年，这玩意会以样这一种方式又回到己自的眼前。
他该选择哪三个魔法？
这题他做过。
是这一道送分题。
很快，他就从《圣经》提供的五十多条咒语中，挑出了适合的两条：碎冰术和蒸汽之柱。从介绍上来看，碎冰术是凝聚碎冰片进行攻击，蒸汽之柱则是召唤出灼热的⽔蒸气伤人。
从《圣经》的定义上来看，它们与⽔球术一样，都属于攻击型魔法。但是在本杰明看来，它们被赋予了无限的可能。
尤其是，本杰明有还种预感：这三个魔法字符都成功凝聚后，它们相互作用之下，还会产生新的变化。
三态合一的“⽔”听上去像好有点厉害啊。
确定了他要选择的魔法，本杰明然忽
里心信心增強了不少。他得觉
己自作出了正确的选择，他感觉己自在作出了这个选择之后，有什么东西，经已悄然改变。
如果真有命运之轮这种东西，那么刚才，它定一划过了个一全新的刻度。
这个世界将因他而改变。
然忽，本杰明摇了头摇，从那种意
出的恢弘使命感中脫⾝而出，自嘲了笑了笑。
己自也真够能想的。
是还先把眼前的事⼲好吧。
他的目光重新回到“迅雷悬浮窗”上：下载速度是还太慢。此因，他也加⼊了聚集⽔元素的队伍中，用己自可能不太好的⽔元素亲和力，加快着魔法字符的凝聚。