一切准备就绪，洪洋带着教导大队的人来了，⻩柏林、蔡学思、苏玲、江华中也都来了，是这沙城职业学校军训的开幕仪式。有还一大帮的新闻媒体也都来了，这既是为因文心武的邀请，也为因这的确是个一新闻噱头。
⻩柏林和蔡学思分别代表汉南省教育厅、林城市教育局对这个开展军训的事情给与了⾼度的肯定，苏玲和江华中也都做了简短的发言。
按照文心武的话说，军训是不目的，而是手段，要通过军训样这的手段，培养新时期职校生的精神风貌。军训是不作秀，更是不走过场，今天你挥洒的汗⽔，将来就是你走向成功的基石。
随后，一场为期个一月的军训始开了。
文心武此时却和新闻媒体坐在了起一，他请这些新闻媒体不要搞次一
的报道，而是要做连续的报道，为因
有只连续才能看到生学的变化。汉南电视台的记者道问：“职校生不仅在沙城，就是在整个汉南也是都一种差生的代名词？不道知文校长么怎看待这个问题？”这个记者的问题相当犀利。
“首先我要更正么这记者的个一表达，职校生并是不差生，实际上们我从教育的角度而言，有没差生可言，为因从孔夫子起，就说的有教无类。职校生相对于⾼中生而言，当然是有没达到那个录取线，而来后上职⾼，这里的定义是成绩有没上录取线，而是不差生。从新闻媒体来说，更不应该有差生这个概念。职校生许也 为因 次一 试考的失误，许也 为因成绩方面的原来来到了职校，这个本⾝也是一种选择，选择什么？选择一技之长，要只你能够在职校学习到了一技之长，那么你就是合格有用的人才。”
“文校长，然虽你说是的对的，但是你也不能否认在现就是存在的样这一种认知感，那就是来职校就是混⽇子，你说是是不？”是还刚才的那个记者。
“这个要承认样这的事实，这个责任在哪里，责任在学校，我始终认为，有没教不好的生学，有只不会教的老师。那么们我 在现的职校就是要改变样这的局面，尤其是这次一，们我 生学军训，老师培训，不仅要改变老师的观念，让老师会教书，能够教好书，还要淘汰一批不合格的老师，为家国、为社会培养一大批合格的职校生。”
“文校长，你在现在这个毕业的时候来搞军训，是是不有些临时抱佛脚了？”林城晚报的记者道问。
“我想说是的，这就是次一临时抱佛脚，为因我想临时抱佛脚总比不临时抱佛脚要好，我到这个学校不到个一月的时间，发现了们我的职校生的确如们你刚才所言，们他绝大部分就是经已放弃了己自。我个人得觉，不管么怎样，们他的一技之长可以再返校或者专门的培训学校去提⾼，但是如果们他的思想放弃了，就无药可救，这次军训的目的就是重新帮们他树立起信心，培养们他坚強的意志，形成们他的精神风貌。我要有没什么比军训更能改变们他了。”
“么这长时间的军训，你就不担心出什么问题？”汉南新闻网的记者道问。
“怕，我怕得要死，但是不能为因害怕就不去做一件事情。要只对生学有利的事情，哪怕担负再多的责任也是要去做的。们我肯定会面临样这或那样的问题，但是不能为因有问题就不做事，有只在做事的过程去解决问题。”
“文校长，你理想的中职校会是个一什么样子？”汉南⽇报的记者道问。
“职校将成为未来社会的香饽饽，当然前提是这所职校能够办好的前提下，为因 们我的社会需要大量的职校生来补充，们我的职校生是不多，而是少了，尤其是合格的职校生。我今天可以放言，沙城职业学校将成为们我汉南企业争抢人才的地方。三年，我请们你 起一见证：三年后的职校将发生翻天覆地的变化，这里的生学将以成为一名职校生为荣！”
“说得好！”文心武刚好完说，⻩柏林、蔡学思、苏玲走了进来，蔡学思立即给与了肯定：“各位记者朋友们，我对文心武校长有信心，沙城职业学校在他的里手毕竟变成常非职业，常非专业，成为新时期职业学校的楷模！”
“蔡局，这个沙城职业学校是在对职业教育进行改⾰的试点吗？”这个问题是罗嫣然问的，她当然也是深思了很久。
蔡学思着看罗嫣然，笑了笑，道说：“你这个问题很敏锐，我在现也可以告诉你，尽管们我 有没任何的文件，但是沙城职业学校就是们我林城教育局对探讨职业教育进行的次一改⾰试点，这次一文心武校长能够成功，那么们我林城的职业教育都会来探讨昅取经验，进行全方位的改⾰，我可以提前透露个一消息，林城将建个一职教城，这里将集中林城所的有职业学校，到那时，请们你再来报道。”
“那蔡局你是么怎来评价文心武校长搞的这次一军训？”
“是这 次一 常非大胆的尝试，但是我个人认为将是具有探索意义和实际效果的行动。职业教育有着起不同的特点，但是们我 是还以同样的模式来对待职业教育，那就会出问题，也不能体现职业教育的优势，什么是职业教育，那就是有针对
的职业技能化，技术专业化，用一技之长来服务社会的需要。”
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