修轻轻闪开⾝子，利落地躲过了他的一记直拳，齐晓城也是混过一段时间的人了，也有些打架经验，眼看一击不成，立刻改变了拳击的方向，横挥而去。如果他面对是的其他的小混混，肯定能给他个一出其不意的打击，修乎似早就料到他会有这一击，用手接过了他的拳头，向下一庒向后一拖，齐晓城没料到修有么这大的力气，反抗也来不及了，⾝体被修硬生生拖得横飞到了半空中。
修下个一动作就是抬起膝盖，木梨子看得眉头一跳，暗叫不好，如果修这一脚踹下去，修肯定会赢，但齐晓城必然会被他直接踢出去，断几
肋骨都有可能，到那时候就难收场了！不过修也是有理智的，迅速把己自抬起的膝盖放下，手做了个擒拿式把齐晓城脸朝下按到了体育馆的地板上，齐晓城的⾝子啪叽地一声像个玩具似的被摔在地上，菗搐了两下，修把按着他脑袋的手放开，退后两步，对还趴在地上晕头转向的齐晓城说：
“回队里站好。”
齐晓城被摔了么这 下一，脑子有还些发懵，但心的中怒火是还有增无减，要道知，他刚才和修拌嘴的时候，两个人是还势均力敌，这一打来起，修却给了他么这大个一难堪，他么怎能咽下这口气？
他挣扎了两下，勉強爬来起，修转⾝朝队伍走去，他闷着头跟在修后面，看样子像是只斗败的公
，但相比于他颓唐的样子，他的步速倒是很快，在距离修有还一步之遥的时候，他极其
险地抬起腿猛地朝修的下半⾝踢去！这手太狠了！
齐晓城灌注全⾝力量的一踢却落了空，他己自都得觉奇怪。明明是瞄准了的，但踢到地方的时候却发现修的人都不道知跑到哪里去了，他还想把己自横在半空的中腿收回来，但努力了半天，他才发觉己自的腿不道知是什么时候被修抓到了里手。
修抓着那条腿，猛力往前一送，齐晓城站立不稳，向前扑去，腿做了个标准的劈叉，他顿时感到己自的韧带要被撕裂了一样。下半⾝也和地面做了个彻彻底底的接触，他趴在地上护住
裆缩成一团，好不容易才忍住了惨叫出声的冲动。修蹲下来看看。发现他既没死也没晕，放心地拍拍庇股走了。
不得不说，齐晓城是个执着的主儿，他晃晃悠悠地站来起，朝修走去。
修看他这副样子。
本懒得动手了，双手背在⾝后，淡淡说地：“好了，回队伍里，后最 次一。”
“后最 次一…”
齐晓城把修的话重复到一半，就果断出手。目标是修的部腹，修敏捷地闪开，双手是还背在⾝后。
齐晓城经已出离愤怒了。双眼⾎红，打得也不再有丝毫章法，是只挥舞着胳膊一通
揍，次次落空，他每次的攻击都被修闪开。跟老鹰抓小似的。渐渐地，修也对这种躲避游戏失去了耐心。他没出手，抓住齐晓城进攻的空档，抬起腿就是一记弹腿，把齐晓城直接掀到了一丈开外。
他踢的地方是齐晓城的肩窝，力气也很巧妙，不会伤到他分毫，只会让他结结实实跌个跟斗。修眯着眼睛，打量着地上的齐晓城，木梨子则是一脸同情地望着齐晓城，摇了头摇。
叫你找揍，被揍了吧？
齐晓城慢慢爬起⾝来，他这才意识到，这个老师的段位远远在他之上，和他对打完全是在找
，齐晓城实其
佩服修的，往那一戳跟个弱书生似的，一
手才道知有多牛叉。识时务者为俊杰，他灰溜溜地爬起⾝，朝队伍末端溜去，却被修叫住了：“完说了也打完了，该我说了吧。”
齐晓城回过头，他的口气终于没那么強硬了：
“什么…”
“后以别在我的课出现。”
听修么这说，早就竖着耳朵听着搏击组这边动静的羽⽑球组里的女生都始开议论，主题变换成了“音声好
感”“揍人的样子好帅的”一类。齐晓城面子有点儿挂不住了，议抗道：
“为什么！”
“为因你近视还戴隐形眼镜。样这的人练搏击的话很容易受伤。我说是的 的真。”
木梨子暗笑，修还真是标准的天然呆，就木梨子对修的了解来说，他的本意肯定是“你然虽搏斗热情
⾼，但是底子太差了”要不然他的眼睛里不会流露出那么一丢丢的惋惜了，但了为维护齐晓城的面子，他只能么这随便找借口了。但说实话，修么这说只会让齐晓城更加下不来台，不
悉修的旁人铁定为以修是赢了他，要给他脸⾊看。齐晓城经已是无语了：
“…我…你…”
周围有同学小声劝齐晓城服软，他犹豫了下一，是还选择了服软，不给己自找不痛快了：
“老师，对不起…”
修也很无辜地答道：
“走吧，我说的真是的 的真。”
齐晓城没碰上过这类服了软还要得寸进尺的老师，可他很清楚己自 在现不能贸然离开，否则期末的学分就没指望了，他摆出一副谄媚的样子，和刚才的不可一世形成了极度鲜明的对比：
“…老师，算我错了，我想上搏击课。”
修眯了眯眼睛，出于同情心，是还答应了齐晓城，然后像没事人一样始开点名，课堂继续。
经过么这一闹，木梨子对修有了个一全新的认识：
这家伙果然是还有点人味的，不像和他刚认识的时候那种拒人于千里之外的样子了，且而越接触，还越能发现他⾝上那点可爱之处。
体育课结束后，下午的课也结束了。木梨子则和修不约而同地走向了空无一人的器材室。
等到把器材室的门关上，木梨子立刻始开质问修：
“你来⼲嘛啊？”
修坐在了扩
器材的座椅上，坦然说地：“她让我来的。说你可能有危险。”
话是说得没错，但让木梨子暂时无法接受是的修竟然就么这跳到了己自面前，还莫名其妙地成了为 己自临时的老师。
修继续解释道：
“五大前以的搏击课老师受伤了，为因那个搏击课老师是老黑的朋友，老黑对他推荐了我，我就来代课，就两节课而已。”
尽管修把前因后果都解释清楚了，木梨子是还 得觉
闷，她感觉己自像是不被人信任一样。难道己自不会保护好己自吗？还需要别人？在产生样这的想法之后，木梨子突然感觉全⾝一冷。她本能地始开剖析己自的心理：
前以 为因不信任别人，她也不会希求有人来信任她。而在现，她始开在意别人对的她信任，那倒推下一，她是是不 经已 始开尝试信任别人了…
想到这里，木梨子没心思再和修说什么话了，她匆匆和他
流了几句，就草草敷衍收场。
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