安的提议，有些突兀，张老师诧异地从厚如酒瓶底的眼镜片下打量着她，但为因 的她语气恳切，眼神也相当真诚，话也有道理，张老师找不到反驳的她理由，就转过⾝去，招呼孩子们：
“听到姐姐的话有没？都坐到前面来！”
孩子们互相看了一眼，都不大想挪窝，毕竟谁都想不和凶巴巴的张老师坐得那么近。
看到没个一孩子愿意动弹的，且而现场有还外人，张老师感觉像好是己自的威信受到了挑战似的，重重一拍座椅旁的扶手，厉声喊道：
“都坐在前面！听到我的话了有没！”
夏绵实其
不认可张老师的教育方法的，他私下里也和张老师谈过，委婉地表示，他应该对孩子们温柔一点儿，毕竟这些孩子是不普通的孩子，不管们他表面有多开朗
光，为因是儿孤，里心或多或少都有些创伤，如果对们他使用教育普通孩子的手段，是是不太严苛了点儿？但张老师不为以然，他认为，这些孩子需要的就是样这的严苛，们他跟其他孩子没什么不一样的，如果谁都对们他区别对待，们他 己自就会把己自分类成那种可怜的人，处处得觉 己自低人一等。他样这教育们他，就是要们他认识到，除了有没⽗⺟之外，们他就是个一 立独的人，和社会上的其他人有没任何分别。
说实话，张老师的话说服了夏绵，他也道知，张老师是个好老师，但是他未免有些太
之过急了，样这
烈的手段，孩子们能否接受？听到张老师的呵斥。孩子们然虽都不大情愿，但都陆陆续续地移到了前面。车子本来就空，这下更是把后上车的坐在后排的两个人留在了空旷的车的后半部分。
夏绵注意到，在孩子们移动的过程中，安的眼神一直在坐在后排的两个人⾝上转，不过那两个人看来起也有没朝前坐的打算
孩子们坐好后，司司机就发动了车子，安在车刚刚发动时就站了来起，冲着小朋友们拍手说：
“看安姐姐这里~们我 起一唱歌好不好？”
孩子们都很期待这段旅程，眼见车子发动了。心情特别好，张开嘴起一合唱来起，安一边给们他打着拍子。一边在车子里走来走去，像个大孩子一样，的她顽⽪让张老师面上僵硬的线条都缓和了不少。
和这车里谐和气氛格格不⼊的，也有只坐在后排的两个人了。们他的其中个一抱着随⾝的黑⾊登山包打起了瞌睡，个一则盯着窗外。过了会一儿，他叼起了一支烟，呑云吐雾来起。
安在他刚菗了两口的时候就发现了，她让孩子们己自继续唱歌，己自则走到那人面前，礼貌说地：
“先生。这儿最好别菗烟，有孩子呢。”
那人闻言，也不讲话。把刚点着的烟熄掉，打开窗户，把烟丢了出去，并让窗户开着散去烟味，做完这一切后。他沉默地看向安，一言不发。
安从刚才起就注意起这两个人了。们他的⾝材相仿，鼻子和眼睛也有诸多相似之处，打眼一看就像是一对兄弟。们他的神⾊也是都一样的倦怠，眼下一片乌青，像是很多天有没睡好的样子，且而，打瞌睡的人男 里手死死地抱着的那个黑⾊的登山包，塞得鼓鼓囊囊的，也不道知里头装了些什么。
她发现了这点，但她有没开口问这包里装是的什么，而是指了指车座上方的行李架，说：
“您的行李放在上面会比较方便的。”
那个打瞌睡的人从安提醒另个一人不要菗烟的时候就醒了过来，他一直眯着眼睛，但听到安样这的要求时，他的神智下一子就清醒了过来，⾝体也坐直了，然虽从他面上看不出什么异常，但这个包对这人肯定是很重要的。
刚才菗烟的人男接过了话：
“们我 会一儿己自会放的。”
安看出了们他对包的重视，可她面上的笑意丝毫不减：
“您请便。到时候，到了宿营地，也要⿇烦们你帮忙搭一把手，们你会搭帐篷吗？”
说着，安无比自然地坐到了两个人⾝边，摆出要和们他好好聊天的架势，顺便冲夏绵丢了个眼神，让他继续带着孩子们唱歌。
两个人看到安的架势，对视了一眼，菗烟的人男点了点头，说：
“会。”
安笑昑昑地继续问：
“两位么怎称呼？”
菗烟的人男说话时简短有力，听来起有种古板的严肃感：
“我叫吴瑄，是这我弟弟，叫吴瀚。”
“两位这次来，是有意愿当们我院里的义工吗？”
“是。”
“小孩子不好带呢，两位是做什么工作的？平⽇里能腾出时间照顾孩子们吗？”
吴瑄面⾊严肃，笑也不笑，回答道：
“我是个货车司机，我弟弟是个体育老师。平常是能腾出空闲来的。”
安的嘴角自然地扬起个一亲和力极強的笑容：
“那真是太好了。两位定一很喜
孩子吧！”吴瑄的脸⾊是还板正的，正襟危坐，短促有力地回答道：
“还好。”
在安和吴瑄对话期间，那一直抱着登山包一言不发的弟弟吴瀚，凝视着窗外，由着哥哥吴瑄回答问题，己自则专心致志地发呆。
安聊了两句，就结束了和这两个无趣家伙的对话，回到了前排，继续带着孩子们玩，她又做鬼脸又讲笑话，把车厢里的孩子都逗得哈哈大笑，车后的两个人男偶尔也应和着笑笑，可么怎看么怎不合群，所幸，孩子们都沉浸在己自
乐的世界里，至甚都忘记了后排还存在着两个其他的人。夏绵看到了安刚才的举动，他趁着安坐回己自的座位喝⽔的时候，对安说：
“们他 像好很不合群的样子。”
安笑笑，没讲话。
坐在一边的张老师看到两个人乎似在说些什么。也凑了过来，小小声地问：
“这两个人到底什么来头？老司也真是的，什么人都往车里带。万一出了什么事么怎办？”
这话明显就是说给在前面开车的司司机听的，孩子们唱歌的音声 然虽很大，但张老师说的话音声刚好⾜够让只和们他隔一层铁栏杆的司司机听得一清二楚，安和夏绵都看到，司司机尴尬地偏过脸来，嘿嘿地笑了两声。
安宽慰地拍拍张老师的肩膀，说：
“张老师，您放心。哪里就那么容易出事了。这儿还是不有我和…”
说到这儿。安卡住了，她把脸转向夏绵。
夏绵道知她想问什么：
“我叫夏绵。”
安感
地冲他点了下头，继续对张老师说：“…有我和夏绵在。您也坐镇在这儿，再加上司司机，不会有事的。”
张老师很受用地点点头，坐回了己自的位置。
夏绵看向安，得觉她和己自在学校里见过的一些女孩完全不一样。她明明和己自的年龄差不多。却又很懂得怎样讲话，像好 经已在社会上摸爬滚打了些年头一样。更何况她说话的语气温温柔柔的，听来起有种強烈说的服力，被她夸赞下一，不会有被拍马庇的不适感，反倒会得觉有种发自內心的被认可的悦愉感。
夏绵里心想着。口里就问了出来：
“你在现在哪儿上学？也该读⾼三了吧？”
安笑着摆摆手说：
“我不上学。们我家…是搞共公服务业的，我在家里帮我叔叔的忙。”
怪不得。
夏绵有没追问安的家里所谓的“共公服务业”究竟指是的什么职业，和安聊起了天。
车厢里的气氛越发愉快。小乾主动接替了安的位置，爬上了座椅，挥动着细细的小胳膊，带着大家起一唱歌，连一向內向的小七也露出了开心的笑。和大家起一，唱起了歌。孩子的音声 是都软软糯糯的，好听得很，听着们他唱歌，心情也会莫名地变好。
安看孩子们己自玩得也
好，索
让们他玩去，她拿出个一棕褐⾊的软⽪本，右手拿出笔来，往上面记着些什么。写下了几行字后，她把本子举来起，和夏绵探讨起今天的行程来：“们我这回是到专业的野营区去…没错，就是那个，有保安巡逻的那个，全安些。们我 己自带了烧烤架，一些食材和调料那里都有卖的，上星期我去那里看过…你也去过？太好了，咱们预计四点钟到，明天上午九点往回走，实其没什么可玩的，重头戏就是烧烤，孩子们馋得不行，中午饭都吃得很少…一些物药？我带了，怕孩子们吃坏了拉肚子，到时候东西定一要烤
了吃才行，可得管住这些馋猫的嘴。”“帐篷和睡袋都带了，在车下面呢，两个人住一顶帐篷，一人个一睡袋。后面两个人然虽是计划之外的，但是我多带了三套帐篷和睡袋，就怕今天晚上下雨，帐篷漏雨就不好了。这下就能派上用场了。有还，一些零零星星的小东西，指南针，小刀都带了，你看看，有还什么有没带的吗？”
夏绵接过了她列出的计划表，检查了一番，发现她准备得很充分，有没什么遗漏的。他把本子递还给安，时同问：
“你的字大多数是统一向左偏的。你是左撇子？”
安笑着答道：
“是啊。不过我右手也能用，写字吃饭什么的，都没问题。”
夏绵得觉
惊讶，正准备说点儿什么，小乾不知从哪儿冒了过来，大声说：“安姐姐，你在和大哥哥谈恋爱吗？”
小乾的嗓门极大，顿时孩子们也都不唱歌了，统一地看向两个人所坐的位置，小零吃吃地笑了出来，小七也好奇地着看 们他俩。
夏绵咳嗽了一声，不好意思地看了下一安，面⾊习惯
地变红了。然虽从小到大他被人开了无数次样这的玩笑，也有四五打女生曾向他当面告过⽩，可他是还不擅于应付样这的场景。
安看上去倒还淡定，温柔地笑道：
“们我 是不哦。”
但是样这的回答显然不能让孩子们満意，小乾也不道知是跟谁学的，居然带着孩子们整齐划一地出发了嘘声起哄。
车內
作一团，安道知
在现不适合解释，越描越黑，索闭上嘴，时同有点儿抱歉地着看夏绵，夏绵也局促地和安对视一眼，两个人时同摊了摊手。后最，止住这一片混
的是还张老师：“都说什么呢！小孩子家家，跟谁学的这种怪话！接着唱歌！小乾，你继续指挥！”
小乾眨巴眨巴眼睛，爬上了座椅，一双黑溜溜的眼睛还时不时地往夏绵和安的座椅方向瞟一眼，像好时刻在监视着们他有有没什么动向一样。
安和夏绵都相当哭笑不得，但夏绵却感到前所未有地放松。
和孩子在起一的感觉，冲淡了不少近期复习带来的庒抑和沉闷心情。
实其，出来陪孩子玩么这一趟，也是有些收获的，是不吗？
车子在孩子们的笑声和歌声中，驶⼊了们他此行的目的地。 M.ａyMXs.cC