“玩游戏？！”
张老师的眼睛瞪得很大。
烤⾁经已在吱吱地冒油了，土⾖片的边缘也烤得焦⻩了翻卷来起，只差加上佐料就可以吃了，可在现，孩子们却都不在，安也不在，大家全都被安集中在附近的个一小树林里，
头接耳说地着些什么。张老师等得不耐烦，叫夏绵去喊们他吃饭，夏绵去转了一圈，回来后，只带回了么这 个一回答。
张老师显然很不満意：
“都快吃饭了，还玩什么游戏？夏绵，你再去催催，再不来的话⾁就凉了，吃了对们他不好！”
夏绵点点头，刚准备再去一趟，却发现安经已带着孩子们从小树林里钻了出来。
看到孩子们出来了，张老师拉长的脸也缩回去了一些，不过是还板着脸，训斥安道：
“都快吃饭了，玩什么游戏？你这个姐姐也不能太顺着们他让们他疯了！对了，刚才大家忙着烤东西的时候你跑哪儿去了？”
安摸摸后脑勺，抱歉地笑道：
“我去了一趟管理处，借点儿风油精花露⽔什么的，这然虽是秋天了，也难保有些虫子之类的。”
张老师哦了一声，面⾊缓和不少：
“洗手了没？带孩子们去洗手！”
安诺诺地点了点头，回过头去，却冲孩子们做起了鬼脸。
夏绵看到了，不噤轻轻笑来起。
这个女孩，真是有太多有意思的地方了。
让孩子们洗完手，带回来之后，新一批的烤⾁也经已新鲜出炉了，孩子们
叫一声，一拥而上。争抢烤⾁，馋兮兮的可爱样子让张老师脸上的皱纹舒展了不少，他一边严厉地训着“不许抢！留一点给妹妹！”“有还
有还！”“别把签子
扔！”一边手下不停地翻着铁板上的⾁，笑得见牙不见眼。那两个人不道知什么时候也来到了孩子们中间。们他 然虽沉默着，但也是不一点事儿都不做，偶尔会替孩子们拿两串土⾖、⽟米什么的。得到孩子甜甜的道谢声时，们他的表情也有没发生什么变化，只会生硬地点头，佛仿在说“道知了”一样。
不过。在场的孩子们有没 个一注意到这两人的古怪，叫夏绵感觉到很奇怪。
是于，夏绵决定趁着在大家都在的时候。好好问一问们他。
他轻轻咳嗽了一声，问们他：
“两位么怎称呼？”
吴瀚不开口，照例由哥哥，那个冷冰冰的吴瑄讲话：
“我叫吴瑄，我弟弟。吴瀚。”
夏绵继续问：
“吴大哥，们你喜
孩子们吗？”吴瑄是还那副没什么感情的样子：
“还好。”
夏绵感觉和这个人讲话很吃力，他每句话都像好是在有意掐断话题，不让对话继续下去。即便如此，他仍硬着头⽪问：
“们你有孩子吗？”
吴瑄低下头去，拿起一支烤串。咬了一块⾁在嘴里，慢慢咀嚼着，吃完后。才慢条斯理说地：
“我有过，我弟弟还没结婚呢。”
张老师也注意到了夏绵和吴家兄弟的对话，经已支棱着耳朵听了一段时间了，他看样子也
不満兄弟二人的态度。张老师的资格比较老，且而习惯用训斥的口吻说话。张口就很不客气：“两位如果想到们我院里当义工的话，不仅是需要有充⾜的时间。还要有⾜够的爱心，跟孩子讲话的时候，需要们你主动发起话题，而是不让孩子照顾着们你的情绪，道知不道知？”
张老师这番话是火药味十⾜，可吴家兄弟的反应却很平淡，吴瑄低下头继续去吃盘子里的烤⾁，吴瀚则站了来起，准备去把不远处的一件饮料搬过来。
张老师感觉己自的一番训斥完全没被这两人听进去，像好 己自狠狠地出发了一拳，却砸在了棉花上一样，当即面⾊就冷了下来。夏绵坐得离张老师不远，他清晰地听到了张老师的咕哝声：
“么怎能让么这两个人来们我院里！”
不过，这个小声的咕哝，被淹没在了孩子们的
笑声中，夏绵转而看向安，却发现她乎似完全有没注意到刚才的事情，她在正努力地伸手，想把不远处的只一烤翅拿过来，她旁边坐着是的小七，正眼巴巴地盯着
翅，口⽔眼看就要流下来了。夏绵只微微欠了欠
，把手伸出一点，就把烤翅拿了来起，递给了安，安的眼睛笑得弯了来起，用口型道了谢后，就把烤得金⻩发亮的翅放到了小七的碗里。小七吃得很
快，但夏绵注意到，在吃东西时，小七的眼神是总偷偷地瞄向吴家兄弟所坐的位置。注意到这点后，夏绵始开关注起其他的孩子来。
他越观察越感到奇怪：
所的有孩子，是都一边开心地吃着盘子里的食物，一边有意无意地看向吴家兄弟，有时还彼此
换下一眼神，像好在传达什么有只
们他才能看懂的暗号。夏绵又次一看向了安，她却丝毫不看吴家兄弟，只忙着把生的
翅放上烤⾁架，小乾偷偷地想去拿，被安敲了敲脑袋，警告说东西还没
，吃了会拉肚子的，小乾才不甘心地把小手缩了回来，转而觊觎上了小零盘子里的烤⽟米，要想抢，却及时被张老师发现，脑袋上挨了一筷子。一切，看上去都那么谐和。
但在这些谐和中，夏绵总得觉有哪里不对劲。
吃完饭后，孩子们围坐在起一，始开玩丢手绢的游戏，本来要送给小零的手绢被夏绵贡献了出来，当做游戏的道具。
孩子们玩得开心，张老师则安排了吴家兄弟去收拾烤⾁的残局，们他也有没一句怨言，默默地去收拾了。
等两人走远了，张老师站到了安和夏绵旁边，才出声抱怨说：
“老司找来的是这什么人！副院长居然也能答应让们他和们我 起一出来。当个打杂的还可以，照顾孩子，就凭这两个闷葫芦？”
夏绵听得出来，张老师对这两个人完全不満意。有了张老师的反对，估计这两个人不会到儿孤院来工作的，毕竟张老师也算是院里的半元老级人物了，他的话，院长是还能听进去一些的，更何况，这两个人的表现，的确不像话，夏绵都有些看不下去了。
在噤烟车厢里菗烟，完全不顾孩子们的感受，和孩子们打不到起一去，还动不动就失踪，样这的人，么怎能和孩子们相处得好？么怎能指望们他真心实意地对待孩子们？
张老师然虽对孩子们严厉，但是一旦涉及到孩子们的切⾝利益问题，张老师就会把孩子们当成己自的亲生子女一样对待。儿孤院的孩子们，需要是的更多的温暖，像这种连话都懒得讲的人，还不道知会对孩子们的心理产生多严重的影响呢。
这种只允许己自批评孩子但决不允许别人伤害孩子半分的心情，正是很多⽗⺟对待己自孩子的心情。
安有没发表任何看法，安慰了张老师两句，让他消消火，就走到了孩子们中间，组织们他玩儿。
夏绵起初还不道知安为什么一副要急着离开的样子，但等他和张老师站在起一，听张老师始开喋喋不休地抱怨起孩子们的种种调⽪之处以及他己自的难处时，他终于明⽩了安及时离开的⾼明之处。
张老师要是唠叨来起，也够人受的了。
张老师的唠叨，让夏绵在回到己自住的帐篷时，耳朵里是还嗡嗡嗡嗡的，像好有马蜂在耳边不停地飞。
他
着耳朵，想起了安刚才站在篝火旁边，冲在正经受着精神磨折的己自露出狡黠笑容的样子，也无奈地笑了。简遇安，是个适合做朋友的人。
孩子们玩累了，个个吵着要觉睡，夏绵和司司机住在同一顶帐篷里，小七和安睡在同一顶帐篷里，剩下的十二个孩子两两睡在起一，吴家兄弟住在起一。小乾最调⽪，结果被惩罚了，和张老师睡在同一顶帐篷里。
半夜，夏绵从睡梦中醒了过来，得觉帐篷里憋闷得慌，就想出去逛逛，顺便上个厕所，是于，他轻手轻脚地拉开帐篷的拉链，钻了出去。
外面的空气果然要比帐篷里要清新得多，为因 们他选择的这片露营地比较偏远，且距离一片小森林不远，空气里浮动着一股淡淡的植物清香。夏绵在上了一趟厕所之后，一时没了睡意，就在小森林边缘转悠来起，就当是夜半散步了。
植物的清淡芳香和秋蝉的叫声，叫夏绵神清气慡，树木昅⼊二氧化碳，释放出氧气，行走在旁边，像好 的真有“森林在呼昅”的错觉。
可当他走到某处的时候，突然听到小树林里，传来细微说的话声。那音声也古怪，像是有人捂着己自的嘴，贴在某人耳边耳语出发的呢喃声。
夏绵的第一反应是，有孩子跑出去了。
么这晚了，很危险的好吗？
他一边猜想着会是哪个孩子，一面朝音声 出发的地方走去。
但是，没走两步，后面的
影里，突然伸过来只一手，紧紧捂住了夏绵的嘴！
m.AＹmxＳ.Ｃc